2024年九上初中化学练习之课题1 我们周围的空气（含答案）

2024年九上初中化学练习之我们周围的空气 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是 A．稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯 B．空气中含有氧气，氧气的质量分数约为 C．空气中氮气化学性质较活泼，可用作食品防腐的保护气 D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括等 2．下列物质属于混合物的是 A．五氧化二磷 B．澄清石灰水 C．冰水混合物 D．液氧 3．某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体的探究”又设计了如下图所示的数字化实验。下列说法不正确的是 A．曲线X是氧气，由曲线X可说明可以采用人工呼吸来抢救危重病人 B．曲线Y是水蒸气，由曲线可知，空气中的杂质气体不包括水蒸气 C．曲线Z是二氧化碳，由曲线可知，呼出气体能使澄清石灰水变浑浊 D．由曲线X、Y、Z可知，人体呼出气体中含量最多的是氧气 4．下列物质属于纯净物的是 A．矿泉水 B．加碘食盐 C．稀有气体 D．五氧化二磷 5．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．冰水混合物，蔗糖 B．洁净的空气，二氧化碳 C．液氧，矿泉水 D．稀有气体，酱油 6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．氧气用于医疗急救 B．稀有气体作保护气 C．天然气用作燃料 D．用液氮做冷冻剂 7．化学兴趣小组想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图，下列说法错误的是 A．白磷测得的空气中氧气含量更接近理论值 B．实验过程中，燃烧停止则说明容器中氧气已经耗尽 C．实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之反应 D．三个实验均是通过可燃物燃烧消耗氧气的原理来测定空气中氧气含量 8．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是 A．c点的温度已经接近室温 B．b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C．c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中 D．由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 9．某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量，如图所示，下列判断不正确的是 A．a点时容器内氮气的体积分数小于85% B．容器内水的作用主要是降温和防止污染 C．氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D．此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 二、实验题 10．空气中氧气含量测定的再认识。 I.用红磷测定空气中氧气的含量。 (1)图1实验中，燃烧匙内放入足量红磷的原因是 。 (2)请写出红磷燃烧的文字表达式 。 (3)图1实验中，测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是 (填一点)。某兴趣小组将实验装置(图1)改进为实验装置(图2)，你认为改进后的优点是： 。(答出一点即可) II.用铜粉测定空气中氧气的含量。 (4)图3测定原理是利用铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，实验过程中不断推拉注射器活塞的目的是 ，利用此装置(硬质玻璃管容积为25mL)进行实验，反应结束后，待装置冷却至室温，注射器活塞从原来的15mL刻度处移动至9mL刻度处，该实验测得的氧气体积分数为 。(填百分数) 11．测定“空气中氧气的含量”。 实验方法：如图1所示，在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分为5等份，并做好标记。用弹簧夹夹紧乳胶管。在燃烧匙内放入足量的红磷，用酒精灯加热，点燃红磷后立即伸入瓶中并把橡胶塞塞紧。 (1)实验原理：红磷燃烧的化学反应的文字表达式为 。 (2)实验现象：待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，观察到 。 (3)实验结论： 。 【问题与思考】 (4)若红磷的量不足，对实验结论造成的影响是什么 。 (5)图2中压强曲线中间一 ... ...