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课件网) 语文园地二 任务一：交流平台·善思善问 在阅读过程中要积极思考，针对部分或全文提出问题。 从不同角度提问：内容、写法、启示。 筛选问题 学习最怕没有疑问,能够提出疑问了,也就进步了。 任务二：日积月累·好问好学 自主理解句意 好问则裕，自用则小。 ———《尚书》 喜欢问问题就会变得知识渊博， 狭隘 自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ———《礼记》 大、广、多 详细 谨慎 忠实专一 要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 智能之士，不学不成，不问不知 ———王充 人非生而知之者，孰能无惑 ———韩愈 有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。 人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？ 1.《礼记》中提出了这样的学习方法：“ ， ， ， ， 。” 2.老师常常告诫我们，遇到疑难请教别人，学识就会渊博精深；只凭自己的主见判断做事，一定办不成大事。正所谓“ ， 。” 3.“ ， ， ”，王充的这句话告诉我们学习中提问的重要作用。 4.圣人孔子尚且不能定夺两小儿辨日的结果，更何况我们。正像韩愈所说：“ ， ？” 根据语境补充句子 博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 好问则裕 自用则小 智能之士 不学不成 不问不知 人非生而知之者 孰能无过 好问则裕， 自用则小。 智能之士， 不学不成，不问不知 人非生而知之者， 孰能无惑 博学之，审问之， 慎思之，明辨之，笃行之。 读了这四句名言，我明白了 。 想要成才，我们需要勤学 好问，保持谦虚 好问 自用 博学 慎思 笃行 学 成 问 知 生而知之 无惑 抄写名句制书签 任务三：识字加油站·对比识记 注—驻 抄—钞 ———培 堵—赌 煤—媒 芬—氛 zhù chāo péi dǔ méi fēn 识字加油站 由六组读音相同的形近字组成，每组汉字的左边为熟字，右边为生字。 驻 钞 培 也指对人的培养、教育 识字加油站 每一组的两个生字偏旁相同，但是读音和字义不同。 都是形声字 与金钱有关 与树木、 木材有关 与动物有关 （1） 猾的狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。 （2）花园两旁有两棵枝繁叶茂的 树，好像花园的守卫。 （3）战士们 守在祖国的边疆大地，忍受着思乡的寂寞。 （4）妈妈勤俭持家，对每张 单的每一项都要仔细核查。 （5）科学家 育出许多优良的农作物品种。 （6）约翰真是个幸运儿，他与人打 刚赢了一千元。 （7）他们选择在圣诞节结婚，因为他们的 人就是一棵圣诞树。 （8）语文老师充分调动起学生的积极性，课堂 围十分活跃。 狡 樟 驻 账 培 赌 媒 氛 学以致用 驻 培 赌 媒 氛 账 樟 狡 任务四：词句段运用·模仿写法 每组中的两个句子有什么不同？ 更能体现出当时生活条件的落后。 让人更加深刻地认识到那条狗爱叫的特点。 反复 照样子改写： ①车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 ②太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。 学以致用 车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 太阳出来了，清风暖和起来了，绿地暖和起来了鲜花暖和起来了，河水也暖和起来了。 设问 改写设问句 ①是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。 ②靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。 ③竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。 是人类呼风唤雨。 靠现代科学技术呼风唤雨。 竺可桢每天去北海公园不是为了观赏景物的。他是来观察物候,做科学研究的。 自问自答的句子有很好的强调的效果 谈谈课堂收获 ... ...
