【新课标】花城版音乐五年级上册第6课《我驾飞船上蓝天》-课堂教学设计+课件+素材

(课件网) 第6课《我驾飞船上蓝天》 第6课 我驾飞船上蓝天 目录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 目 录 （四）文化理解 通过学唱歌曲，激发学生对太空的好奇与向往之情，培养他们热爱科学、勇于探索的精神品质。同时，通过歌曲中的励志元素引导学生树立积极向上的人生观和价值观。 (一)审美感知 学唱歌曲感受歌曲轻快、飞翔般的情绪。 (二)艺术表现 通过学唱歌曲，学生可以学习到三拍子歌曲的节拍韵律、附点节奏、顿音记号等音乐知识与技能。 (三)创意实践 能用肢体语言或者乐器多种形式表现歌曲 新知导入 同学们，你们的梦想是什么？ 你们想不想成为飞行员遨游太空？ 歌曲 《我驾飞船上蓝天》 新知讲解 聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度是怎样的？ 这首歌曲的速度是轻快、飞翔得。 再聆听歌曲感受歌曲的拍子是什么样的？ 歌曲是3/8拍。 那你们知道3/8拍的强弱规律是什么？ 3/8拍的强弱规律是：强弱弱。 《我驾飞船上蓝天》是一首具有深刻教育意义和丰富音乐表现力的歌曲，该曲写于1978年，是作曲家与词作家李幼容为激励青少年重视学习、重视科学而合作创作的。歌词共两段，使用第一人称讲述了“我”在梦中驾飞船遨游太空的经历，充满了对太空的好奇与向往，同时也教育和启迪青少年要从小努力学习科学知识，今后才能做有用的人才。两段歌词以分节歌形式呈现，通过生动的描绘和富有想象力的语言，将青少年对太空的梦想与追求展现得淋漓尽致。 下面带着节奏朗诵歌词 再次聆听歌曲，下面边听音乐边打节奏，听听歌曲思考歌曲由几个部分组成？ 歌曲采用主副歌结构，篇幅较长但结构清晰。主歌部分旋律优美荡漾，易于学唱； 第一部分由四个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句简谱 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第二个乐句简谱 注意附点音符、渐强的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第三个乐句简谱 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第四个乐句简谱 注意弱音记号和渐强的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们整体演唱第一部分 下面聆听第二部分： 1.听听第二部分和第一部分有什么异同？ 2.旋律有什么特点？ 3.情绪有什么变化？ 副歌部分则通过顿音和密集音型的运用，增加了演唱难度但同时也提升了歌曲的表现力。 整体而言，歌曲在富于弹性和律动感的旋律中，将青少年遨游太空的理想童话般地表现了出来。 该曲通过音乐的手段生动地刻画了青少年勇敢追梦的形象以及对科学的热爱之情。轻快飞翔般的音乐风格与青少年朝气蓬勃的精神状态相契合，使得歌曲具有极强的感染力和吸引力。 第二部分由五个乐句组成，下面我们学唱第一个乐句简谱 注意顿音、空拍、附点、渐强的演唱。 下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第二个乐句简谱 注意弱音记号、空拍、顿音、附点节奏的演唱。 下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第三个乐句简谱 注意附点音符的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第四个乐句简谱 注意空拍的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们学唱第五个乐句简谱 注意附点的演唱，下面请再次演唱 填词演唱 下面我们整体演唱第二部分 下面我们演唱结尾句，请注意空拍、保持音、同音高连音线的演唱 填词演唱 下面整体演唱 课堂展示 下面我们上台利用肢体动作和课堂乐器表现音乐 课堂拓展 下面我们欣赏一段视频 课堂拓展 欣赏完视频说说你的感受 课堂总结 《我驾飞船上蓝天》 1=D 3/8 拍 稍快、轻快、飞翔般地 谢 谢 欣 赏 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!中小学教育资源及组卷应用平台 课堂教学设计 【教学内容】 花城版五年级上册第6 ... ...