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小学科学教科版五年级 1.4 我们是怎样听到声音的 课件(共10张PPT)

日期:2024-11-26 科目:科学 类型:小学课件 查看:69次 大小:1192375B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.4我们是怎样听到声音的 耳朵的结构 耳郭 外耳道 鼓膜 耳蜗 听觉神经 听小骨 耳郭 用纸卷一个“喇叭”,用这个纸喇叭听一听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听一听。两次听到的声音有什么不同。 感受耳郭的作用 鼓膜 鼓膜模拟实验 在纸筒的开口处发出强弱不同的声音 感受“鼓膜”振动的强弱,并记录实验现象 离纸筒近和远的地方发出相同强弱的声音 感受保鲜膜振动的强弱,记录实验现象 (课堂作业本7页) 我的发现 “鼓膜”能将声波转化为振动。 发声物体与“鼓膜”的距离不变时,声音越强,“鼓膜”振动越强;声音越弱,鼓膜振动越弱。 发声的物体离“鼓膜”越近,振动越强;发声物体离“鼓膜”越远,振动越弱 耳朵的结构 耳郭 耳道 鼓膜 耳蜗 听觉神经 听小骨 研讨: 耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处? 听诊器是怎样工作的? 拓展:兔子的耳朵为什么那么长? 兔子有着长长的耳郭,能收集到各方面的声音,只要有风吹草动,立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。 ● ● ● 爱秀美

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