(
课件网) 导 读 “每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。” ———冰心 【心动神移】：心里的想法动摇了，会在神情上发生改变。 心动神移 祖父的园子 萧红 回忆 在《祖父的园子》这篇课文里，萧红回忆了 ……我从 看出这是一个 的园子 默读课文，圈画关键词，和同桌说一说： 祖父的园子 人 物 事 祖父 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃树 李子树 大榆树 倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶 栽花 拔草 种菜 铲地 摘黄瓜 追蜻蜓 采倭瓜花 捉绿蚂蚱 这是一个 （ ）的园子？ 这是一个（ ）的园子 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 样样都有 这是一个（ ）的园子 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 色彩明亮 来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。 太阳一出来，榆树的叶子就发光了， 它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。 这是一个 的园子 生机勃勃 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不同意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。 这是一个 的园子 随心所欲 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。” 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 这是一个 的园子 让人开心 这是一个（ ）的园子 样样都有 色彩明亮 生机勃勃 随心所欲 让人开心 找一找： 1.哪些段落写了“我”眼中的园子？ 2.哪些段落写了“我”和祖父在园中的活动？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 写“我”和祖父在园中的活动 写园中的景物 写园中的景物 祖父 园子 小萧红 一幅完整的、纯真的童年画卷 蝴蝶 蚂蚱 尾巴 啃书本 樱桃 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜 拴着 水瓢 下雨啰 逛街 蝴蝶 蚂蚱 尾巴 啃书本 樱桃 蚌壳 拔草 瞎闹 铲地 割掉 毛嘟嘟 承认 倭瓜 拴着 水瓢 下雨啰 逛街 我会读 zhà kěn yīnɡ bànɡ ɡē dū wō luo ɡuànɡ 委 wěi 狂 kuánɡ shuān bá xiā chǎn chénɡ piáo 蝴 蚂 蚱 樱 拔 瞎 铲 割 承 拴 瓢 逛 嗡 锄 我会写 不要多写一撇 不要写成“爪” 尾 儿时的乐园 统编版五年级下册《祖父的园子》第二课时 读课文第1～3自然段，描写了园子里的哪些景物？在文中找出相关的语句，体会“我”的思想感情。 昆虫 富有画面感，可见“我”对园子的记忆十分清晰，从中能看出“我”对园子的喜爱。 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 果 ... ...
