(
课件网) 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 赠刘景文 宋 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 《山行》 《赠刘景文》 《夜书所见》 部编人教版小学语文三年级上册第二单元 夜书所见 作家名片：叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。 主要作品：《游园不值》 《嘉兴界》《四朝闻见录》等。 知诗人 夜书所见 （1）书写、记录 （2）字体 揭题 解题 在夜里把自己所看到的写下来。 4 古诗三首 夜书所见 [宋]叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 xiāo 自主朗读，读准字音，注意停顿 读古诗 “挑”读“tiǎo”。指儿童用树枝之类捉促织。 我会写 tiāo（挑水） tiǎo（挑战） 我的小弟最挑( ) 食了，这个习惯可不好。 我要挑( ) 战自己，在下一次的考试中争取进步几名。 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 诗歌描写的是什么季节？ 秋季 诗中描写了哪几种事物？请你边读边在诗中圈画出来。 整体感知 写景 诗人写了哪些景物？ 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 寒声 秋风 梧叶 客情 XFJXZYD 萧萧梧叶送寒声， 注释 [萧萧] 这里形容风吹梧桐叶发出的声音。 秋风吹动梧桐树叶，送来一阵阵寒意。 XFJXZYD 客：在这里指的是诗人自己。 江上秋风动客情。 “客”指的是谁呢？ 江上的秋风让人不禁思念起自己的家乡。 XFJXZYD 江上秋风动客情。 江上的秋风让人不禁思念起自己的家乡。 思乡之情 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ———《枫桥夜泊》 XFJXZYD 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 tiǎo 正当诗人孤独的时候， 他又看到了什么？ 篱落 一灯明 促织 XFJXZYD 促织 挑 ② [挑] 用细长的东西拨弄。 注释 ③ [促织] 蟋蟀，也叫蛐蛐。 tiǎo 逗蟋蟀。 忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 料想，猜想。 蟋蟀 篱笆。 借助插图、结合注释理解 知诗意 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 表达了作者客居他乡，对家乡和亲人的想念。 悟诗情 夜书所见 宋 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 诵诗篇 《九月九日忆山东兄弟 》 ———【唐】王维 《静夜思》 ———【唐】李白 《泊船瓜洲》 ———【宋】王安石 你还读过哪些关于思乡的古诗呢？背一背，课后继续收集。 拓展延伸 秋 思 唐.张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 XFJXZYD 2.读古诗，完成填空。 （1）《赠刘景文》写的是（ ）季的景色，从（ ）、（ ）可以看出来。 （2）《山行》的作者是（ ）代诗人（ ），他与李商隐并称“小李杜”。 秋 荷尽 菊残 唐 杜牧 看到 听到 梧叶送寒声 秋风动客情 儿童挑促织 篱落一灯明 想到 凄清 孤独 孤寂无奈 夜书所见 思念家乡 下课啦 ... ...
