中小学教育资源及组卷应用平台 《习作：“_____让生活更美好”》学习任务单 学习目标 核心素养目标 1.学会正确选择材料写作文。（文化自信）2.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。（语言运用） 3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。（思维能力）4.学会交流，交流中，能设想对方可能的反应，恰当应对。（审美能力） 任务一（预习） 课前任务：（布置预习内容）预习课本内容，根据课本要求，选一个自己喜欢的内容，列写简单的提纲。 任务二： 活动一：明确要求1.把习作题目《___ 让生活更美好》补充完整。横线处补充的内容很宽泛，可以是所给的八个话题“微笑、诚信、梦想、创意……”中的任何一个，也可以写其他话题。 2.写清楚是什么让你的生活更美好，它是怎样影响你的生活的。 3.写的时候注意用具体事例来说明。 4.结合自己的生活体验，写出真实的感受。_____让生活更美好，因为_____（哪件事）从中我体会到_____。活动二：审题指导这是一个半命题作文，需要写清楚自己的生活由于这件事发生了怎样的变化，还要把这件事让生活更美好的原因写具体。活动三：选材指导 1.选材要以自己熟悉的为主 2.写作视角要尽量与众不同。 3 .写作素材切入点要小。活动四：梳理思路，确定框架结合具体事例写清楚这个事物改变生活的过程，借助图标构思。_____让生活更美好事件发展的过程过程中的感受、体会活动五：列提纲习作提纲要求用具体事例说某样事物让生活更美好，1.你认为什么让生活更美好 2.你能否举出具体的例子 是否有具体的经历 3.事情的具体经过是怎样的 4.你能不能通过简短的议论指出生活更美好的原因 5.你准备用什么样的结构写作 提纲示例： 开篇点题：直接引出家乡春节美食年粑 写家乡做年粑的习俗美食让生活更美好 叙述事例 写奶奶做年粑、蒸年粑 写自己品尝年粑的心情 结尾感受 年粑让生活更美好活动六：习作写作 任务三（课后练习） 完成作文习作例文《画画让生活更美好》在一片寂静的午后，我独自坐在窗前，手中紧握着一支画笔，面前是一张洁白无瑕的画纸。阳光透过树叶的缝隙，洒在画纸上，形成斑驳的光影。我仿佛置身于一个充满魔法的梦境，画笔轻轻触碰纸面，如同魔术师的杖，唤醒了内心深处的色彩与想象。画画，对我来说，就像是一个奇妙的旅程，它不仅让我的生活变得丰富多彩，更让我在平凡的日常中找到了属于自己的快乐与意义。记得第一次拿起画笔，是在一个春日的午后。那时的我，对画画一无所知，只是被五彩斑斓的颜料和精美的画册所吸引。妈妈见我兴趣浓厚，便耐心地教我如何使用画笔，如何调色。从最简单的线条到复杂的图案，每一次进步都让我兴奋不已。画画，让我学会了观察，学会了用眼睛捕捉生活中的美好，用心灵去感受世界的温度。我开始在画纸上描绘我所见所感，无论是窗外的一株小花，还是天空中变幻的云朵，都成为了我笔下的主角。画画，让我学会了表达。曾经，我是一个羞涩内向的孩子，不善于表达自己的情感。但当我拿起画笔，那些说不出口的话语，那些细腻的情感，都在画纸上得以释放。我画下了与家人共度的温馨时光，画下了与朋友的欢声笑语，也画下了独自一人时的思考与成长。在画画的世界里，我可以尽情地想象，自由地表达，每一次落笔都是一次心灵的触碰，每一次完成都是一次成长的见证。画画，让我学会了用心去感受生活，用眼去发现美好，更让我懂得了，生活中的每一刻都值得被记录，被珍惜。我常常想，如果生活是一本厚重的书，那么画画便是书中最绚丽的篇章。它让我的世界变得更加生动有趣，也让我在平凡的日常中找到了不平凡的意义。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
