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课件网) 部编版·小学语文·二年级下册 22.小毛虫 谈话导入 在昆虫王国里，别的昆虫又是唱又是跳，又会跑又会飞，只有这是可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。它的命运注定是这样吗？ 初步感知 这篇课文主要讲了一件什么事？ 检查预习 组词两个 检查预习 组词两个 检查预习 组词两个 去掉拼音 你还会认吗？ 生字闯关 开会车认读，组词两个。 昆 怜 挪 仿 佛 去掉拼音 你还会认吗？ 生字闯关 开会车认读，组词两个。 尽 任 何 纺 竭 去掉拼音 你还会认吗？ 生字闯关 开会车认读，组词两个。 规 律 待 挣 愉 绒 交流分享 你有什么好办法记住它们？ 加一加：忄+令=怜 土+亢=坑 偏旁归类：仿 佛 纺 绒 律 待 任 何 指导写字 描一遍 写两遍 跟着一体机书空，熟练掌握笔顺。 指导写字 跟着一体机书空，熟练掌握笔顺。 复习导入 开火车读 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 复习导入 开火车读 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 重温课文 小毛虫给你留下了什么印象？ 深入研读 学习第2 自然段 行动迟缓，不灵活 形容花了很大很大的力气 两片叶子对我们来说只是这么短的一段距离，为什么小毛虫却像是周游了整个世界？ 深入研读 学习第7 自然段 小毛虫发生了什么变化？它最后变成了什么？ 灵巧轻盈 深入研读 学习第3-6 自然段 笨拙的小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？ 小毛虫对自己的笨拙 不悲观失望。小毛虫很乐观，一点也不悲观。 小毛虫不羡慕别的昆虫轻歌曼舞 。别人快乐的本领，它一点也不想要。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 训练说话 畅所欲言 （谁）该做的事情是（什么） 蜜蜂该做的事情是———采蜜 蚂蚁该做的事情是———搬运食物 蜻蜓该做的事情是———捉害虫 学生该做的事情是———学习 总结提高 课文告诉我们一个什么道理？通过学习，你懂得了什么？ 这个故事告诉我们：自然界的一切事物，都按自己的规律发展。如果我们像小毛虫一样，面对当下的处境，不悲观，也不羡慕任何人，尽心竭力地做好自己该做的事情，那么一定会有化茧成蝶的一天。 学习实践 借助提示，把这个故事讲给爸爸妈妈听？
