博爱县2023-2024学年(上)四年级期末考试 语文试题 卷首语：亲爱的同学们，一学期以来你一定收获很多，请你仔细读 题，认真答题，相信你一定能取得好成绩!加油! 题 号 — 二 三 四 总分 分 数 评卷人 得分 1.再加点字的正确读音上画“√”。 溃败 (kuì guì） 潜入(qián 2.看拼音，写词语。 yán lì guàn gài ào mì měng shòu gǔ wǔ zàn tàn xiōng huái qiú ráo 3.补充词语，并完成练习。 zào) bó) mǎn yì kòng xì (1)( ) 公 ( ) 法 英 ( ) 无 ( ) 刚 ( ) 不 ( ) 明 ( ) 皓 ( ) 震 ( ) 欲 ( ) 左 ( ) 右 ( ) 通 ( ) 达 ( ) 眉 ( ) 目 ( ) ( ) 卜 ( ) 知 (2)我知道画线词语是形容： 的人。 (3)任选一词造句： 。4.照例子，按要求写句子。 (1)选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。 例：害怕：我们马上都不说话了，贴着墙，悄悄地走过去。 四年级语文第1页(共4页) 自豪 着急 生气 (2)是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。 我也可以写一个这样的句子： 。 5.根据原文内容或要求填空。 (1)那声音如同 ,好像大地 。 (2)返景入深林， 。 (3)好问则裕， 。 (4) ,只缘身在此山中。 (5)莫愁前路无知己， (6)看道边李树多子折枝， 。 (7)《精卫填海》故事中的主人公女娃，因为 ,所以 她化为精卫要填海。精卫填海的过程是 。 ( 用原文中的句 子回答)课文赞美了精卫 的精神。 评卷人 得分 你们班要开一次故事会，老师让同学们讲一讲自己最喜欢的历史人物故事，你 会具体分享哪位历史人物的什么故事呢 想一想，写一写。(课文中的历史人物除 外。写出要讲的历史人物名字及故事的主要内容。) 评卷人 得分 最美的名字 四年级语文第2页(共4页) ①在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果， 一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。 ②这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来-- ③我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。 陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一 开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了-—我渴呀!两个阿姨轮流 抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯 咽 (yàn yè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。 ④“是啊，即使有一滴水润润这可怜的小喘巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地 说。 ⑤突然，这个阿姨被自己的话提醒了。她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫， 另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过 去了，我们竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。 ⑥没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，我们全怔住了。那一刻，我们 一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私 的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺…… 1.用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。 2.在文中的一处地方做批注。 3.联系上下文，写出文中带点词的意思。 非同寻常： 4.这篇短文主要写了什么 5.你从文中画横线的句子中体会到“我们”怎样的心情 评卷人 得分 四、习作 写信 我们经常会得到别人的帮助。这些帮助让我们健康快乐地成长。请你按照书信 的格式给曾经帮助过你的人写一封信。文中不要出现真实的姓名、学校名称。 四年级语文第3页(共4页) 四年级语文第4页(共4页) 参考答案 一、 1. kuì ruǐ záo qián hùn bó 2.严厉 灌溉 奥秘 猛兽 满意 鼓舞 赞叹 胸怀 求饶 空隙 3. 秉 执 勇 畏 正 阿 眸 齿 耳 聋 顾 盼 情 理 清 秀 未 先 （1）刚强正直，不阿谀奉承 （2）小明的叔叔虽然是领导 ... ...
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