参考答案 一、 1. ∨ 2. ∨ 3. ∨ 4. ∨ 5. ∨ 6. X 7. X 8. X 9. ∨ 10. X 11. X 12. X 13. ∨ 14. ∨ 15. ∨ 16. ∨ 17. ∨ 18. ∨ 19. X 20. ∨ 二、 1. B 2. C 3. A 4. A 5. C 6. A 7. C 8. A 9. C 10. B 11. C 12. A 13. B 14. A 15. A 三、 1. 实验步骤： - 准备两个相同的容器，分别标记为A和B。 - 在两个容器中加入等量的水。 - 将容器A放在常温环境下，将容器B放在温度较高的环境下（如阳光下或靠近热源处）。 - 观察并记录两个容器中水分蒸发的情况，可以通过观察水面下降的程度或在容器口放置一个干燥的物体，观察其变湿的速度来判断蒸发快慢。 注意事项： - 两个容器要相同，且加入的水要等量，以保证实验的公平性。 - 观察要及时且准确，尽量减少外界因素对实验结果的干扰。 2. 热传递方式特点（画图略）：热从加热点向四周传递，距离加热点越近，温度越高。热在金属片上传递的特点是热传导，热量从温度高的地方向温度低的地方传递。 3. 使用厚铜块的目的是利用铜良好的导热性能，使热量能够均匀地传递给三根金属条，从而更好地比较它们的导热性能。不可以用下右图的方式来做实验，因为这样无法保证热量是均匀地传递给三根金属条的，可能会导致实验结果不准确。 4. 可以通过以下方法比较两种形状的船头在水中行驶时受到的阻力： - 制作两个形状分别与图中两种船头相同的模型船，保证其他条件（如船身大小、重量、材质等）相同。 - 在相同的水域环境中，用相同的动力（如相同的风扇或橡皮筋等）推动两个模型船前进。 - 观察两个模型船前进的速度，速度慢的船头受到的阻力大。 5. 生态瓶材料：水、水草、小鱼、沙子等。关系：水草通过光合作用为小鱼提供氧气，小鱼呼吸产生的二氧化碳为水草光合作用提供原料，沙子为水草提供固定和生长的环境。五年级科学练习题 得分: 一、判断题。说法正确的，在题前的( )中画的“∨”，不正确的画“X”。(每题2分，计40分) ( )1. 冷水被加热的过程中，会慢慢循环流动起来，温度高时，底部出现小气泡。 ()2.不持续给水加热，水就不沸腾，这表明水的沸腾需要热量。 ( )3. 冰和水混合后， 温度保持0℃;冰和盐混合后，温度明显低于0℃. ( )4. 在烧杯内装半杯冰和盐混合物，放置在桌面上，杯外壁下半部分出现冰晶。 ( )5. 大烧杯中有2/3的热水，将装有1/3 冷水的细试管插入热水中，这些冷水温度上升，热水温度下降，两者温度逐渐达到同一温度后不再明显上升或下降。 ( )6. 冷热不同的物体接触时，热的物体更热，冷的物体更冷。 ( )7.夏天手握操场上烈日晒了一上午的铁管、木棒，感觉冷热相同。温度相同的物体给人的冷热感觉相同。 ( )8.目前研究表明，火星上有类似于地球的气候，大气层中同样有丰富的氧气。 ( )9. 要提高垃圾回收率、再利用率，需要对垃圾进行分类投放。 ( )10. 地球大气层 使阳光带到地球的热散失快，尤其是夏天白天热夜晚冷温差大。 ( )11. 塑料袋、 塑料瓶等塑料制品大最使用替代了木材，对环境没有污染。 ( )12. 在大量加工再生玻璃、塑料、纸的过程中，不消耗资源，生产过程无污染。 ( )13. 太阳能、风能、地热能是可再生能源。 ( )14. 滴灌可以减少农业生产中的水资源浪费。 ( )15. 绿豆苗在阳光照射下把水和二氧化碳制成它生长所需要的养料，放出氧气。 ( )16. “大豆→菜青虫→青蛙”是一条正确的食物链。 ( )17. 成功的生态瓶中 那些植物为其中的小动物提供食物、氧气以及活动的空间。 ( )18. 钢铁、 水泥可以做成浮在水面并载货航行的船。 ( )19. 平底的纸船，只能把重物放在中心位置处才能有效保持不侧翻。 ( )20. 测试我们制作的小船时，要测试它 是不是完成了最初设计时的基本要求。 二、选择。请将与题意相符的选项前的序号填写在题中的模线上。(每题2 ... ...
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