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课件网) 滑轮2 --滑轮组 ———余老师 00 G F 这是什么？ 有什么作用？ G F 这又是什么？ 有什么作用？ 00 G=500N 需要将重500N的物体拉上二楼 站在地面上的人最大只能提供300N拉力 有什么办法可以实现？ 300N＜500N 人在地面上，只能向下拉，物体需要向上 需要省力 需要改变力的方向 00 G=500N 要省力 要有动滑轮 要改变力的方向 要有定滑轮 怎么结合？ 这种滑轮的组合称为什么？ 滑轮组 01 STEP 01 滑轮组 滑轮组 动滑轮和定滑轮可以组成滑轮组，使用它吊重物时，既能 ，又能 。 省力 改变拉力的方向 动滑轮 定滑轮 多条细绳 滑轮组 01 滑轮组 滑轮组能省多少力(不计滑轮重的情况下)？ G F 不计摩擦和滑轮重的情况下，F和G是什么关系？ 以下方动滑轮为研究对象进行受力分析 G F F 2F=G F= 可以省一半的力 若计滑轮重： G动 2F=G+G动 F= G+G动 2 有两股绳子与动滑轮相连 01 滑轮组 有没有办法更省力？ G F 绳子固定端在定滑轮挂钩上 绳子绕过动滑轮，动滑轮和物体重力由两条绳子承担 如何将绳子增加到3条？ G 将绳子固定端系在动滑轮挂钩上 F’ F’和G有什么关系？ 01 滑轮组 G F’ 以下方动滑轮为研究对象进行受力分析 G 若不计摩擦和滑轮重： 有几股绳子与动滑轮相连？ F’ F’ F’ 3F’=G F’= 可以省三分之二的力 G 3 若计滑轮重： G动 3F’=G+G动 F’= G+G动 3 这种绳子绕法有没有改变力的方向？ 01 滑轮组 有没有办法使力只需要重物的的同时还改变力的方向？ G F’ 能不能让绳子自由端在定滑轮上再绕一圈？ 可不可以？ 两股绳子卡在同一个滑轮的凹槽内，且绳子速度不一致 摩擦力很大且易损坏滑轮和绳子 不可以在一个滑轮上绕两圈绳子 该怎么办？ 01 滑轮组 G 再加一个滑轮 如何更省力？ G G 右侧滑轮组省了多少力？ ① ② ③ ④ ⑤ F= G+G动 5 F 每增加一个动滑轮，绳子股数增加2 01 滑轮组 滑轮组拉力计算公式 若不计摩擦，且吊起动滑轮的绳子的股数为n F= G+G动 n 当不计摩擦和动滑轮重力时 F= G n 01 滑轮组 练一练 不计摩擦和滑轮重 F= G F= G 1 F= G FA= G FB= G 1 2 G 绕线，使F=G，人在左侧下方拉 绳子股数为偶数，从定滑轮钩子开始绕绳子 绳子股数为奇数，从动滑轮钩子开始绕绳子 相关题型 02 STEP 02 相关题型 例1 有一个滑轮组，它的动滑轮的重力和摩擦都忽略不计，人站在地上用40牛顿的力可以匀速提起200牛顿的重物，则在这个滑轮组中（ ） A、定滑轮个数为2个，动滑轮个数为3个 B、动滑轮个数为5个，定滑轮个数为4个 C、动滑轮个数与定滑轮个数都为2个 D、动滑轮个数为2个，定滑轮个数为3个 F=G 5股绳子与动滑轮连接 动滑轮钩子上1股 另外4股需要2个动滑轮 此时拉力需向上，要改变方向再加一个定滑轮 D 02 相关题型 例2 如图所示，物体A重100N，物体B重20N。若不计滑轮和绳重及滑轮轴间的摩擦，当B以0.2m/s的速度匀速下降时，A受到的摩擦力是 N，A速度为 m/s。 对动滑轮进行受力分析 GB=20N F F F=GB=10N 同一根绳子各处拉力相同 对A水平方向进行受力分析 A F=10N f f=F=10N 10 假设1秒后B和动滑轮下降位置如图 B 滑轮两侧增加绳子长度各位0.2m 0.2m 0.2m A右侧绳子缩短0.2m+0.2m=0.4m A 0.4m 即A这1s向右移动了0.4m 0.4 02 相关题型 例3 利用如图所示的滑轮组，已知人重500N，动滑轮与篮子重30N，这个人想把自己和一个重310N的物体拉到某一高度，若不计摩擦，这个人至少要 N的力才可拉动整个装置。 把人、重物、篮子、动滑轮看作一个整体，进行受力分析 该整体重力G总= G人+ G篮+动+ G物=500N+30N+310N=840N G总=840N 该整体受到3股同一根绳子上的拉力F F F F F=G总=280N 280 练习 03 STEP 03 练习 C C 03 练习 B B 03 练习 B 03 练习 D 03 ... ...
