第24课 愚公移山 阅读专项训练（含答案）

/ 让教学更有效 高效备课 第24课 愚公移山 第一部分：课内阅读 （一）阅读下面的文段，回答后面的问题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （1）解释下列句子中划线词语的意思。 ①惩山北之塞_____ ②杂然相许_____ ③寒暑易节_____ ④甚矣，汝之不惠_____ （2）用现代汉语翻译下面各句。 ①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ②子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ （3）请比较文中愚公之妻与智叟对愚公移山的看法，说说其不同之处。 （4）有人认为愚公这种做法不值得提倡，你认为如何呢？请阐述你的观点。 （二）.阅读下面文段，完成题目。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？’’北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （1）下列句子中“之”的意义和用法与“虽我之死”中的“之”相同的一项是（ ） A.本在冀州之南 B.汝之不惠 C.曾不能毁山之一毛 D.告之于帝 （2）解释下列划线的词。 ①吾与汝毕力平险_____ ②方七百里_____ ③子子孙孙，无穷匮也_____ ④何苦而不平_____ （3）翻译句子。 ①汝心之固，固不可彻。 ②惩山北之塞，出入之迂也。 （4）文中用天神搬走大山作结局的作用是什么？ （5）实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可汲取哪些精神营养？ （三）阅读下列古文，根据要求，回答小题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 （1）解释 ... ...