/ 让教学更有效 高效备课 比较阅读4 《孟子》三章 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1．解释句中加点词语。 （1）舜发于畎亩之中（_____） （2）行拂乱其所为（_____） （3）曾益其所不能（_____） （4）出则无敌国外患者（_____） 2．用现代汉语翻译下面句子。 （1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志。 （2）征于色，发于声，而后喻。 3．下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（ ） A．文章的开头运用了排比句式，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。 B．欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话表达的观点与本文的主要观点是一致的。 C．文章开篇列举六位先贤的经历，目的是证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。 D．文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。 4．结合链接材料回答：“选文”中，孟子具体论述的观点是怎样在“链接材料”中体现出来的？请分析回答。 （链接材料） 吴既赦越，越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （节选自《史记》） 注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③置胆：即胆囊，胆汁极苦。 二、阅读下面的文段，完成下面小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 5．下列各项中加点字意义解释不正确的一项是（ ） A．岂不诚大丈夫哉诚：真正，确实 B．丈夫之冠 冠：帽子 C．父命之命：教导、训诚 D．威武不能屈 屈：屈服。这里是使动用法 6．下面各项句中加点字意义和用法相同的一项是（ ） A．一怒而诸侯惧/夺而杀尉 B．与民由之/公将鼓之 C．是焉得为大丈夫乎/必有我师焉 D．以顺为正者/称善者久之 7．下列对选文理解有误的一项是（ ） A．本文选自《孟子译注》。孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。 B．景春认为公孙衍、张仪是真正的大丈夫，他运用反问句，还运用“诚”加重语气，说明他对这个观点是有疑问的。 C．孟子用“妾妇之道”来类比“公孙衍、张仪之道”来说明他们顺从主上，追求名利，不是真正的君子。 D．反驳景春的观点后，孟子从正面提出了自己心中的大丈夫的标准。 三、阅读下面文本，完成下列各题。 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺， ... ...
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