【核心素养目标】第3单元 第1课《初识加密与解密--加密、解密小游戏》课件+教案+素材-【清华大学版2024】《信息科技》四上

(课件网) 第三单元 第1课 初识加密与解密———加密、解密小游戏 （清华大学版）四年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 了解到加密与解密技术在保障信息安全、维护网络秩序方面的重要性，提高信息安全意识，增强保护个人和他人的信息的能力。 培养在数字化环境下的学习能力和创新意识，将利用数字化工具进行实践操作，探索加密与解密技术的不同应用场景。 设计并实现简单的加密与解密算法，锻炼其计算思维，学会运用算法和逻辑思维解决实际问题。 亲身体验到加密技术在保障信息安全中的关键作用，从而在日常生活中更加谨慎地处理个人信息，提高信息安全意识。 02 新知导入 主题学习活动：保障信息安全 3 假期快要到来，小清和好朋友通过互联网聊天软件讨论并搜索假期旅行计划。过了几天后，小清莫名接到了旅行社的推销电话这个时候，小清意识到可能是自己和小伙伴们的信息被泄露了。在互联网时代，搜索平台的使用记录，以及聊天软件的内容记录都存在被攻击和泄露的风险。为了避免信息进一步被泄露，小清决定提高信息保护意识，研究信息加密的方法，保障信息安全。 02 新知导入 活动内容 如果计算机被攻击，那我的个人信息是不是都被泄露了 1.知道常见的信息安全问题。 2.知道如何保障信息安全。 3.知道如何对信息进行加密。 4.知道更多的信息加密手段。 02 新知导入 知识与工具 知识学习 工具选择 1.通过凯撒密码认识替换加密算法。 2.通过莫尔斯电码收发小实验，体验编码解码、加密、解密及通信安全的重要性。 3.了解图灵机原理及计算的边界。 4.探索高强度密码设置。 计算机、示教板 02 新知导入 我的任务 1.了解常见的网络安全威胁，了解常见的网络安全问题。 2.掌握个人信息安全保护方法，学习如何设置强密码、定期更新软件、不轻易点击未知链接等，以提高个人信息安全的保护意识。3. 了解并学习基础的信息加密技术，以及它们在实际应用中的场景。 02 新知导入 任务实施步骤 1.体验凯撒密码小游戏，理解如何对信息进行加密、解密。 2.通过莫尔斯电码收发小实验，意识到加密对无线通信的重要性。 3.了解图灵机原理，能辨析图灵机能做什么以及不能做什么。 4.了解生活中的信息安全问题，提高信息安全意识，尝试设置高强度密码。 02 新知导入 互联网方便了人们的生活，人们通过手机来和朋友聊天，这些过程中产生的文字、图片信息，登录账号所用的用户名和密码，甚至身份证号、银行卡号等重要的个人信息都会暴露在互联网之中。为了防止这些信息泄露，有必要对它们进行一定的加密。本节课我们一起体验凯撒密码的智慧火花，并初步了解一些加密、解密的手段，提升日常学习和生活中的保密意识。 02 新知导入 所有的信息都是直接存储在网络中的吗 为了防止信息泄露，在存储和传输的过程中，会将其进行加密处理，没有密码的人就无法查看了。 想一想，在生活中有哪些信息是需要加密的 又是如何加密的呢 想一想 02 新知导入 1. 需要加密的信息： 个人敏感信息：如银行卡账号、密码、身份证信息等。 企业机密信息：如公司财务、核心技术、人事档案等。 通信数据：如电子邮件、在线聊天内容、手机通话等。 2.加密的方式： 密码保护：使用强密码对账户、设备等进行加密 加密软件和技术：使用相同的密钥进行加密和解密，如AES算法；使用公钥进行加密，私钥进行解密，如RSA算法。这种方式常用于安全地交换密钥。 02 新知导入 03 新知讲解 一、加密和解密 任何信息都可以通过某些特定的处理变为一段不可读的信息，这个过程就是加密。这样，即 ... ...