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课件网) 统编版三年级语文上册 第六单元 17 古诗三首 望洞庭 刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，与柳宗元并称为“刘柳”，与白居易并称为“刘白”，被白居易称作“诗豪”。清人王夫之称他为“小诗之圣”他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。以后我们还会学习他的《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《乌衣巷》等。 作者简介 你知道吗？ 洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市附近，是我国第二大淡水湖，面积2820平方千米（我国四大淡水湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖）我们安徽省境内的巢湖名列第五名。八百里洞庭，烟波浩淼，古称“云梦泽”。水天相接，朝晖夕阴，气象万千。湖中有君山，山上有诸多名胜。著名诗人范仲淹来到洞庭，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的经典之作。 自由朗读诗歌，试着读出节奏感、韵律感。 打磨 磨刀 mò 磨坊 湖光秋月两相和 画出诗中的景物 夜幕刚刚降临，月亮慢慢升起，洞庭湖上没有一丝风，显得那么平静，那么悠闲。抬头，一轮明月挂在天空，把它皎洁的光轻轻柔柔地洒在了湖面上，湖水就泛 起淡淡的波光…… 和 湖光秋月两相和， 诗词大意：洞庭湖 上月光和水色交相 融和， 解诗意 要求：朗读诗歌第一句。 湖光秋月两相和 思考：诗人看到了什么？ 那是怎样的景象？ 看到了湖光、秋月。 一轮皎洁的明月挂在空中，湖面上波光粼粼，洒满了银色的月光。 “和”字很好地表现出了水天一色、天地无尘的融和的画境，而且我们似乎可以听到月光与湖水吞吐演奏的优美乐章，给我们以美的享受。 潭面无风镜未磨。 诗词大意：湖面 风平浪静如同未 磨的铜镜。 解诗意 要求：朗读诗歌第二句。 潭面无风镜未磨 思考：在这湖光秋月宁静和谐的氛围中，诗人凝望着波光粼粼的湖面，他想到了什么呢？他是怎样写的？ 诗人看到这湖面想到了未经打磨的铜镜。 诗人把湖面比作没有打磨过的铜镜，给人一种模糊、朦胧的感觉。 朦胧 清晰 原来是像一面铜镜，而且是还没有磨亮的铜镜。 比喻 潭面无风镜未磨 洞庭湖的水面像镜子。湖面、池塘，没有风的时候，都会像一面镜子，所以有个词，叫———水平如镜。 镜 洞 潭 磨 螺 洞dòng 庭tíng 和hé 潭tán 磨mó 螺luó (洞庭湖) （家庭） （和谐） （潭水） （磨刀） （青螺） 读一读，写一写 和 磨 和 读一读，记一记 hé 和睦 和平 hè 曲高和寡 huó 和面 和泥 huò 和药 和稀泥 hú 和了 磨 mò 磨坊 石磨 mó 磨炼 折磨 这里诗人运用比喻的修辞手法，将湖面比作铜镜，同时用“镜未磨”三字十分形象贴切的表现了千里洞庭风平浪静的景象，在月光下别具一种朦胧美。与上文月光与天色相和照应，相映成趣。 遥望洞庭山水翠， 诗词大意：远远 眺望洞庭湖山水 苍翠如墨， 解诗意 要求：朗读诗歌第三句。 遥望洞庭山水翠 思考：在这朦胧的月色中，诗人眺望远处，还看见了什么景色呢？这景色有什么特点？ 看到了山水美景。 在皎洁的银辉之下，山愈显青翠，水愈显清澈，山水相互映衬，浑然一体，这也是一种和谐之美。 解诗意 要求：朗读诗歌第四句。 白银盘里一青螺 思考：作者看到这样的山水联想到了什么？ 诗人为什么要这样比喻呢？ 联想到白银盘、青螺。 诗人的视线又从广阔的湖面集中到君山，君山在这湖中就好像一只青螺，生动形象，语言优美。 背诵古诗 要求：背诵古诗。 思考：体会诗人的思想感情。 诗歌抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。 望着如此美丽的景色，他想说： 洞庭湖宁静，祥和，真叫人心旷神怡呀！ 悟诗情 望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 山水 君山 湖月 ... ...
