三种微生物的区别 第四、五章 细菌、真菌、病毒 （人教版）八年级 上 01 学习目标 02 知识回顾 03 想一想 04 新知讲解 06 练习与应用 05 课堂小结 （1）学会设计比较表格，对比相似知识点。 （2）能正确区分三种微生物的特点。 学习目标 01 知识回顾 02 病毒 细菌 真菌 烟草花叶病毒 腺病毒 大肠杆菌噬菌体 流感病毒 乳酸菌 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 空肠弯曲菌 酵母菌 霉菌 香菇 青霉 有无细胞结构 有无成形的细胞核 知识回顾 02 病毒 一 蛋白质外壳 遗传物质 病毒的大小 病毒的结构 病毒的分类 病毒的营养 病毒的生活 病毒的增殖 很小，要用电子显微镜才能观察 蛋白质外壳和内部的遗传物质 动物病毒、植物病毒、细菌病毒 寄生 不能独立生活 自我复制 知识回顾 02 细菌 二 荚膜 DNA集中的区域 细胞壁 细胞膜 鞭毛 细胞质 细菌的大小 细菌的结构 细菌的分类 细菌的营养 细菌的增殖 很小，要用光学显微镜才能观察 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域 杆菌、球菌、螺旋菌 大多数异养，少部分自养 分裂增殖 知识回顾 02 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 细胞核 真菌的结构 真菌的分类 真菌的营养 真菌的增殖 真菌 三 单细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 多细胞：主要由菌丝组成 单细胞真菌、多细胞真菌 异养 孢子繁殖，酵母菌有额外的出芽生殖 04 新知讲解 有益方面 有害方面 病毒与人类的关系 四 病毒 新冠病毒 ●制作疫苗； ●防治有害生物； ●参与转基因技术。 ●引起动植物患病。 比如：新冠肺炎、非典、狂犬病、感冒等都是病毒引起的疾病。 04 新知讲解 有益方面 有害方面 细菌与人类的关系 五 细菌 大肠杆菌 ●作为分解者参与生态系统中的物质循环； ●能与动植物共生； ●制作食品； ●参与疾病防治； ●产生清洁能源。 ●引起动植物患病； ●可能会突变出超级细菌。 ●用来杀灭害虫； 04 新知讲解 有益方面 有害方面 真菌与人类的关系 六 真菌 酵母菌 ●作为分解者参与生态系统中的物质循环； ●能与动植物共生； ●制作食品； ●参与疾病防治； ●引起动植物患病。 ●用来杀灭害虫。 想一想 03 三种微生物的知识点非常相似，有没有什么学习方法可以更好地区分这些知识呢？ 把它们放在一起比较，帮助区分和记忆 学会设计比较表格 04 新知讲解 比较表格的根本目的：比较相似的知识点 比如无脊椎动物中存在非常多相似的、容易混淆的知识点，就可以通过画比较表格达到辨析的目的。 想一想：还有哪些知识点容易混淆？ 04 新知讲解 找出三种微生物的相似点进行区分 如：三种微生物的结构 病毒 细菌 真菌 结构 没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 04 新知讲解 刚设计完的表格并不完整，可以适当进行补充或者美化。 01 通过查询资料把表格空位补充完整 02 通过调整表格类目完善内容 03 通过增加图像、颜色完善内容、美化表格等 04 新知讲解 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}分类 细菌 真菌 病毒 所属生物 原核生物 真核生物 无 常见生物 乳酸菌、大肠杆菌、甲烷菌等 酵母菌、霉菌（青霉菌和曲霉菌）、蘑菇等 大肠杆菌噬菌体、烟草花叶病毒、腺病毒等 分类 杆菌、球菌、螺旋菌 单细胞真菌多细胞真菌 植物病毒、动物病毒、细菌病毒 示意图像 基础结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 蛋白质外壳和遗传物质 附属结构 鞭毛：运动荚膜：保护 液泡 无 营养方式 自养、异养寄生、异养腐生 异养寄生、异养腐生 寄生 繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖（酵母菌额外有出芽生殖） 复制 特殊 芽孢（不良环境下的休眠体） 暂无，后期补充 暂无，后期补充 （1）学会设计比较表格，对比相似知识点。 （2）能 ... ...
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