6《增强记忆有策略》课件+素材【鄂科技版】心理健康教育六年级

(课件网) 第6课 《增强记忆有策略》 【鄂科技版】小学版6年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 漫画导入：马冬梅、背书三连 02 观察岛：记忆大师 03 活动营： 一、编故事 二、趣味读数 三、记忆大比拼 04 分享屋：常用记忆策略 05 拓展园：试一试·比一比 06 课堂总结、板书设计 （翻书)马冬梅 (合书)马什么梅 (翻书)马冬梅 (合书)马冬什么 (翻书)马冬梅 (合书）什么冬梅 对此，你深有体会吗？ 欣赏视频 厉害！1小时记对1528个数字，济南13岁女孩获“世界记忆大师”称号 思 考 为什么王紫萱能够记住那么多没有规律的数字，成为名副其实的“记忆大师”呢？ 观察岛：记忆大师 下面有3行数字，每行12个，你可任选一行，在30秒钟内读完，然后默写出来，写出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。 63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41、 76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46、 58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 说一说 你默写出几个数字？写对了几个？ 你是怎样记住这些数字的？ 我把这些数字重新进行了排序，这样能够方便我记忆。 41、51、91 12、12、32、62、92 23、63、73、83、93 24、34 45、75、85 16、46、76 27、47、67、87 28、28、48、58、98 19、29、49、59 我赋予了这些数字意义，能够帮我更好回忆。比如，我们班有63名同学，他们有85种爱好，男生有34人，女生有27人…… 63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41、 76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46、 58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 小提示 通过活动，我们不难发现，我们可以通过一些方法，来帮助我们记得更多、记得更牢固。 电脑 马 学校 狗 1997 枪 锄头 草地 57 树 朋友 23 玩具 生活 牛 活动营·活动一：编故事 请编一个形象的故事，将右图中提供的词、数字全部串起来。比一比，谁的故事更精彩。 小采访 编故事的方法是否能够帮助你更好地记忆这些材料 请写下你的感受。 活动营·活动二：趣味读数 图中有3组数字，请用谐音把这些数字组合成句子。比一比，谁组合的句子更有趣。 你无聊时想想我 一来就发要无一起吧 山巅一寺一壶酒 0564335 169815178 314159 想一想·说一说 利用谐音的方法存在哪些优势与不足？ 谐音记忆法的优缺点 优点 缺点 1.提高记忆效果，尤其是对于声音和语言相关的内容。 2.增加趣味性，有助于长期记忆。 3.适用于各种场景，如学习、生活等。 1.需要花费一定的时间和精力寻找合适的谐音词。 2.对于抽象或难以找到谐音的内容，效果可能有限。 小提示 记忆的方法有很多，每一种都有它的优势和劣势，我们要采用恰当的方式进行记忆，这样能够记得更好。 活动营·活动三：记忆大比拼 记忆大比拼比一比，哪位同学对下面的材料记得又快又准请记得好的同学分享自己的记忆方法。 苹果 企鹅 自行车 香蕉 骆驼 出租车 大象 葡萄 救护车 老虎 石榴 大树 小鸟 玻璃房 桌子 英国 饼干庾 躁 噪 燥 澡 A 组可以采用分类记忆法，即分为三类来记忆:动物、车和水果。 B组可以采用联想法，把这些词语编成一个故事。比如，“大树上的一只小鸟飞了，不小心撞到了玻璃，掉到了一幢楼房前的桌子上，桌子上有一盒从英国买回来的饼干。” C 组的字可以根据部首来记忆。“躁”可以组词“暴躁”暴躁时气得直跺脚;“噪”可以组词“噪声”，噪声由口发出;“燥”可以组词“干燥”，干燥得要着火了;“澡”可以组词“洗澡”，洗澡要用水。 智慧提示 当我们掌握正确的记忆方法，灵活运用恰当的记忆方法，我们就能够达到事半功倍的效果。 小 提 示 分享屋：记忆策略 记忆是我们在学习知识、掌握技能的过程中非常重要的一种心理现象。人的 ... ...