【核心素养】1.1我们班四岁了（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治 【核心素养】1.1《我们班四岁了》分层练习 政治认同：培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献 道德修养：发现班级中的优点以及存在的不足。 责任意识：回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐 健全人格：培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献 一、快乐填空。（4题） 1．记得刚入学时，同学们互不 ，过了一段时间，一个 的班集体在大家的 中诞生了。 2．大家针对班级的问题与不足， 、 ，用自己的智慧为班级献计献策。 3．我们班四岁了，在我的印象中班里发生的最难忘的事情是 ，当时我的感受是 。 4．班徽是一个班级的 ，是 的象征，代表了一个班的奋斗目标。 二、选择乐园。（5题） 1．下列属于班级优点的是（ ）。 A．班级里的同学相约一起逃课 B．学校举行运动会，大家踊跃报名，争取为班级争光 C．班级里同学对老师起哄，顶撞老师 2．下面关于其他班级的说法，正确的是（ ）。 A．其他班级和我们班是一样的。 B．阅读其他班级的黑板报可以了解他们班的特点。 C．了解其他班级只能通过问老师的方式。 3．李明针对自己的班级说出了以下几点，其中属于不足之处的是（ ）。 ①我们班的卫生一直保持得不错 ②我们班的班委各司其职，尽职尽责 ③遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习 ⑥有个别同学经常迟到 A．①②③ B．①②⑤ C．③④⑥ 4．下列不属于班级优点的是（ ）。 A．团结协作 B．富有创造 C．各自为战，没有集体荣誉感 5．下列关于班徽的说法，正确的是（ ）。 A．设计班徽对我们小学生来说是一种负担 B．班徽代表了一个班的奋斗目标 C．班徽不是班集体的象征 三、判断题（5题） 1．班徽象征着一个班获得的荣誉。（ ） 2．我们班的班徽色彩斑斓，象征着多彩童年，快乐成长。（ ） 3．班级的问题和不足只有老师才有办法解决。（ ） 4．一个优秀的班集体需要大家团结协作，互助前行。（ ） 5．每个班级都有自己的优点，我们班也很棒。（ ） 四、简答题（1题） 1．设计一个班徽，一般可以分为哪四个步骤？请依次写下来。 五、综合题（1题） 1．请为你的班级设计一个能够代表你们班精神风貌的班徽。并写出你所设计的班徽的解说词。 参考答案 基础巩固 一、填空题： 1．相识 团结 欢声笑语 2．出主意 想办法 3．班级里在运动会上一起拼搏 很感动 4．标志 班集体 二、选择题: 1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 三、判断题： 1．× 2．√ 3．× 4．√ 5．√ 综合提升 四、简答题（1题） 1．第一步：确定能体现班级奋斗目标的主题词。 第二步：选定体现主题词的象征图案和颜色。 第三步：把选定的图案有机地结合起来。 第四步：写上解说词。 五、综合题 解说词： 白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...