第五课 寻觅社会的真谛 5.1社会历史的本质 【学习目标】 1、通过学习了解社会生活的本质，把握社会存在和社会意识的含义、社会生活与实践的关系、社会存在与社会意识的辩证关系。 2、通过学习劳动在社会历史中的地位和作用，树立劳动光荣的观念，认同马克思主义唯物主义历史观，正确理解和坚持党的路线方针政策。 3、掌握社会意识具有相对独立性，自觉树立正确的社会意识。 【自主学习】 1.为什么说劳动是社会历史的起点？ 2.为什么说社会生活在本质上实践的？ 【同步检测】 1.马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为（ ） ①劳动是物质财富的源泉 ②生产资料所有制是生产关系的核心 ③劳动是经济制度的基础 ④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要 ①② B．①④ C．②③ D．③④ 1.【答案】B 【详解】①④：人类为了生活首先必须满足衣食住行等基本生活需要，劳动就成为人类的第一个历史活动，劳动创造物质财富，在劳动中形成的物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，①④正确。 ②：生产资料所有制是生产关系的核心，只是强调生产资料所有制的地位，不能解释物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，②排除。 ③：生产资料所有制是经济制度的基础，而非劳动，③排除。 故本题选B。 2.某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。”从同学们的感言中，我们认识到( ) ①实践活动获得的知识总是高于书本知识 ②在劳动实践中才能形成正确的价值判断 ③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径 ④劳动是促进人自由全面发展的重要手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.【答案】D 【详解】实践活动获得的知识也有错误的，不一定高于书本知识，形成正确的价值判断不一定都要通过实践，①②排除。甲同学的话说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，③正确。乙同学的话说明劳动是促进人自由全面发展的重要手段，④正确。故本题选D。 【自主学习】 2.什么是社会存在？ 3.什么是社会意识？ 4.社会存在和社会意识的辩证关系是什么？ 【同步检测】 3.2023年3月5日，十三届全国人大常委会副委员长王晨在作关于立法法修正草案的说明时指出，修改立法法是新时代坚持和发展全过程人民民主、通过法治保障人民当家作主的客观要求，是总结新时代正确处理改革和法治关系的实践经验、更好坚持在法治下推进改革和在改革中完善法治相统一的现实需要。这表明（ ） ①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②社会意识能主动适应社会存在的变化 ③生产关系一定要适合生产力发展状况 ④上层建筑一定要适合经济基础的状况 ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.【答案】B 【详解】①：社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化，①正确。 ②：社会意识具有相对独主性，不一定能主动适应社会存在。②错误。 ③：材料没有涉及生产关系的内容，③与题意不符。 ④：法治属于上层建筑，修改立法法说明上层建筑一定要适合经济基础的状况，④正确。 故本题选B。 4.马克思指出：“我们判断一个人不能以他对自己的看法为根据，同样，我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释。”这体现了( ) ①社会意识对社会存在具有依赖性 ②思想变革是时代变革的先导 ③生产方式对整个社会生活具有决定作用 ④社会历史是由有意识的人的活动构成的 ①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.【答案】 B 【详解】思想变革是时代变革的先导 ... ...
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