(
课件网) 7 什么比猎豹的速度更快 集中注意力，不回读 连词成句地读 提高阅读速度的方法 回顾 旧知 快速默读语段，找出段落中的关键词句。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 重温关键语句 学习任务一 赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 正在为难的时候…… 抓关键词句能让我们迅速读懂语段的意思，提高阅读速度。 借助关键词句快速阅读 7 什么比猎豹的速度更快 介绍事物运动速度的说明文 用“借助关键词句读”“集中注意力，不回读”“连词成句地读”的方法，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 初步 尝试 学习任务二 检测阅读效果 如何把握语段中的关键词句？ 火箭比喷气式飞机快 6 抓住每句话中的关键词进行推理 方法 解析 “抓住每句话中的关键词”“连词成句”地读，用较快的速度读懂每一个自然段的主要内容，记下所用的时间。 方法 运用 抓住关键词连词成句地读，课文还写了： 方法 运用 猎豹比鸵鸟的速度快 游隼比猎豹速度快 流星体比火箭速度快 喷气式飞机比游隼速度快 火箭比喷气式飞机速度快 光比流星体速度快 鸵鸟比人速度快 每个自然段讲的都是：一种事物比另一种事物的速度快。 抓住这个特点，就能提高阅读速度。 关键词句在段落中的位置都一样吗？ 方法 运用 3 4 5 第一句话就是这段的关键句，通过这句话就能知道这段主要写什么。 第一句没有直接说明主要内容的，如何抓住关键词句？ 方法 运用 鸵鸟比人速度快 2 通过对比关键词，得出结论： 7 8 流星体比火箭速度快 光比流星体速度快 方法 运用 准确捕捉关键词语、句子，阅读速度就提高了。能综合使用前几课学过的提高阅读速度方法，理解课文内容的速度就更快了。 总结方法 运用方法，完成作业本第5题(1)(2)小题。 学习任务三 提出问题 解决问题 提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文。 小组提问，记录问题 ： 阅读过程中，同学们有什么感兴趣的或者不懂的问题，请在小组中提出并记录下来。 提出要求：请在小组内把提出的问题写到小纸条上，每张纸条上只写一个问题。如果出现重复问题，保留一张纸条。 回顾 提问策略 运用提问策略在小组内归纳梳理大家提出的问题。 带着梳理好的问题再次快速默读课文，看看能否从课文中找到答案。 学习任务三 提出问题 解决问题 有关文章写法的问题，在通读全文后，我们发现每个自然段讲的都是一种事物比另一种事物的速度快，这样读起来就更快了。 阅读过程中哪些问题得到了解决？没有解决的问题怎么办？有哪些阅读收获？ 有关课文内容的问题，再读课文的时候，通过抓取关键词句，在课文中找答案。 有关课外知识的问题，在阅读过程中，并不影响理解课文内容，就先不管它，不去回读课文，可以课下查阅相关资料解决问题，这样读的速度就快了。 提高阅读速度，既要集中注意力不回读、连词成句地读，也要注意借助关键词句阅读。综合运用学到的方法，我们的阅读速度就更快了。 总结方法 学习任务四 学习 字词 鸵鸟 冠军 陆地 俯冲 搭乘 喷气 赤道 浩瀚 手电筒 输赢 一束光柱 一枚火箭 一圈 难以置信 呼啸而过 ... ...
