(
课件网) 童年的水墨画 三年级下册 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 （重点） 3.通过朗读感受儿童诗的丰富想象的特点，尝试写一首儿童诗。（难点） 学习目标 回忆童年， 导入新课 童年是一首诗，童年是一幅画,童年是一首歌，简单地说说你童年中最有趣的事。 水墨画： 中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。水墨画写意而不写实，用笔往往简约、凝练。 这首儿童诗描写了哪几个场景？你从中感受到了什么？ 第一节：溪边（ ） 第二节：江上（ ） 第三节：林中（ ） 钓鱼 戏水 采蘑菇 读中感悟： 默读第一节《溪边》：找一找诗句中写到了哪些景物？用笔做上记号。 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 绿 平静 返回 人 忽 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 《溪边》 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 人影碎了 笑 声 蹦跳着鱼儿 rǎn ɡān 说一说：《溪边》这幅画给你怎样的感觉？ 这是一幅有静有动的画。小溪、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓都是静止不动的，因为它们都在等待水里鱼儿上钩；当鱼儿上钩后，这种静被鱼的挣扎、人的欢笑打破了，溪边热闹起来了。 松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 像一朵朵山花在树下开放。 林 中 大雨过后山林清新、洁净的环境。 拟人 比喻 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 具体描写了孩子快乐地采蘑菇的情景。这首诗里“蘑菇”和“斗笠”互为比喻，十分有趣。 比喻 问题：“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”这句话该如何理解呢？ 这句话写的是孩子们戴着斗笠在松林里采蘑菇，他们戴着斗笠的样子像蘑菇可以通过联系上下文来理解。联系上文可知，松林里刚刚下过一场雨，雨后森林里钻出了许多小蘑菇。由“一声欢叫”“抖落”可知，“松林里一个个斗笠”其实就是戴着斗笠采蘑菇的活波可爱的孩子们，他们戴着斗笠的样子像蘑菇。 学以致用 仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。 0 是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。 夸张句 主旨概括 本课是一组儿童诗，通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。 结构梳理 童年的水墨画 溪边钓鱼———快乐 江上戏水———顽皮 林中采蘑菇———欢喜 七彩童年 欢乐如歌 秋千上 白云 ， 树叶 。 孩子们， 在秋千上 ， 。 拓展延伸： 诗里用优美的语言展示了童年生活的欢乐片段。你的童年生活一定更有趣味。先说说你的童年生活还可能发生在哪些地方？有哪些有趣的场景 再写下来。 再 见 ... ...
