1.2 科学测量 同步练习（含解析）

1.2科学测量同步练习 一、选择题 1．单位换算是我们学习科学测量时必须掌握的一项技能，下列单位换算中正确的是（　　） A．5.6m=5.6m×100cm=560cm B．56cm=56×m=0.56m C．560mm=560×mm=0.560m D．56dm=56dm×m=5.6m 2．如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　） A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温 C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度 3．对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？（ ） A．用平均值作为被测物体的长度可以避免误差 B．平均值更接近物体的真实长度 C．平均值就是被测物体的真实长度 D．以上说法都不正确 4．在国际单位制中，下面列举的物理量与它的主单位对应错误的是（ ） A．长度———米（m） B．时间———分（min） C．质量———千克（kg） D．时间———秒（s） 5．小明用体温计测量自己的体温，测得结果为35 ℃，所测温度低于实际温度的原因可能是 A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间太长了 C．体温计未与身体直接接触 D．没有及时读出体温计显示的数值 6．中学生小应做出的估测，最符合实际的是（　　） A．大拇指指甲宽度为1.1mm B．一只鞋底的面积为180平方厘米 C．教室内空气的体积约为20立方分米 D．让人感觉舒服的洗澡水水温接近90℃ 7．下列估算正确的是（） A．一张平放的纸对地面的压强约1帕 B．一位中学生的质量约5千克 C．教室里一盏日光灯正常工作时的功率约300瓦 D．一位中学生完成百米跑需要的时间大约是5秒 8．有一把在0℃准确的钢直尺，用它在20℃环境中测量甲铜棒的长度得l1=1米，在-20℃环境中测量乙铜棒长度得l2=1米，设0℃时甲乙两棒的长度分别为l′1，l2′，则正确的判断是（ ） A．l′1＜1米，l2′＜1米 B．l′1＞1米，l2′＜1米 C．l′1＜1米，l2′＞1米 D．l′1＞1米，l2′＞1米 9．某同学欲从量筒内取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出示数为50毫升，倒出部分液体后，他又平视凹液面的最低处读出示数为10毫升，他实际倒出液体的体积为（ ） A．40毫升 B．大于40毫升 C．小于40毫升 D．不能确定 10．小明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应该选择（　　） A．长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺 B．长度为50m，分度值为1m的钢卷尺 C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺 D．长度为30cm，分度值为0.5mm的钢卷尺 11．身高160cm的小语，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ） A．教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) B．教室长15步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离) C．课桌长4拃，约2．8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离) D．科学课本厚1指宽，约10cm 12．下图所示的四个图中，测量方法正确的是 A．测木块长度 B．测液体温度 C．测木块质量 D．侧液体体积 二、填空题 13．有一支温度计，刻度线均匀但示数不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃；用它测量沸水的温度时，读数为115℃ （1）如果实际气温为50℃，该温度计的示数为 。 （2）当外界实际温度为多少时，温度计的示数就是实际温度？写出计算过程 。写出计算过程。 14．温度计是根据 原理制成， 甲图温度 ， 乙图温度 . 15．如图，该温度计的示数为 ，体温计与普通温度计在构造上有什么区别？ ；此时该体温计的水银面指在，若没有把水银甩回玻璃泡的情况下，先后量出小英和小刚的体温，两次测量结果为和。那么小英 发烧，小刚 发烧。（以上两空均填“肯定”或“不一定”）。 16．在下列空格内填上适当的单位或数字。 （1）900厘米3＝ 分米3 （2）60米＝ 毫米＝ 千米 （3）一支新铅笔的长度是1.75 （4）一间教室 ... ...