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课件网) 学生实验1 化学实验基本技能训练 1．试剂的取用 (1)向试管中倒入少量氢氧化钠溶液，然后向其中加1～2滴硫酸铜溶液，振荡试管，观察现象。用同样的方法，分别向盛有少量氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液的试管中滴加酚酞试液，观察现象。 实验现象 氢氧化钠溶液＋硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液＋酚酞试液 硫酸铜溶液＋酚酞试液 有蓝色沉淀生成 溶液变红色 无明显现象 (2)在试管中加入2～3块石灰石，用胶头滴管向试管中滴入约2 mL稀盐酸，观察石灰石表面发生的变化，然后将一根燃着的木条伸进试管口，观察现象。 有气泡产生，燃着的木条熄灭 实验现象 2.物质的加热 (1)取少量氧化铜粉末，装入试管中，再向试管中加入约2 mL稀盐酸，振荡试管，观察现象。然后加热试管，观察现象。 振荡试管无明显变化；加热试管后，试管内黑色粉末逐渐溶解、溶液变蓝色 实验现象 (2)取少量硫酸铜晶体，放入试管中，将试管固定在铁架台上，用酒精灯加热试管，观察现象。 蓝色晶体变成白色粉末状固体，试管口有水滴出现 实验现象 3.仪器连接 按图所示连接好仪器。将导管的一端浸入水中，用手焐热试管，如果导管口有_____，证明装置连接完好、不漏气。 气泡冒出 4．规范的操作是实验安全与成功的关键，下列有关实验室化学试剂取用规则说法正确的是( ) A．无毒、无害的固体块状试剂可以用手直接接触 B．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和白糖 C．实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费 D．具有腐蚀性的试剂不能直接放在天平的托盘上称量 D 5．以下是检查装置气密性的操作，其步骤顺序正确的是( ) ①把装置连接好 ②两手紧握容器外壁 ③导管口有气泡冒出 ④把导管的一端浸入水中 ⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀 A．②④①③⑤ B．③②①④⑤ C．①②④③⑤ D．①④②⑤③ D 6．下列装置操作图不能用于检查气密性的是( ) A 7．很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入100 g 12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10～15 min(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。 (1)在制作过程中，需称取12 g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在_____中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应____(填字母)。 A．增加砝码 B．移动游码 C．取出一些氢氧化钠固体 D．再加一些氢氧化钠固体 小烧杯 C (2)量取88 mL的蒸馏水，量取时最好选用_____(填“10 mL”“100 mL”或“500 mL”)量筒，读数时视线应_____。 (3)小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88 mL 水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100 g 12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？为什么？ _____。 (4)小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误： ①_____； ②_____。 100mL 与量筒内凹液面的最低处保持水平 不正确，量筒不能用来配制溶液 烧杯底部没垫陶土网 酒精灯内酒精太多 8．碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体，它受热易分解生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述，回答下列问题。 (1)碳酸氢铵的物理性质：_____。 (2)写出往试管里加入碳酸氢铵的具体操作：_____ _____。 (3)请设计一个实验证明加热碳酸氢铵后有二氧化碳生成：_____ _____(写出实验步骤、现象与结论)。 白色晶体，极易溶于水 先将试管平放，再把盛有碳酸 氢铵的药匙小心地送至试管中，然后使试管慢慢竖立起来 将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明加热后有二氧化碳生成 9．化学是一门以实验为基础的科学。 (1)图甲：在连接c和d时，为使d较易插入c中，应该_____ _____。 (2)图乙：该操作 ... ...
