3.2激素调节的过程（2份打包）-2024--2025学年《生物学》高中·选择性必修1 稳态与调节（人教版）

作业练习 课程基本信息 学科 高中生物学 年级 高二 学期 (春季/秋季) 课题 激素调节的过程（第1课时）血糖平衡的调节 教科书 生物学选择性必修1稳态与调节 作业练习 1.（2021·浙江1月选考）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖 B.胰高血糖素促进肝糖原（元）分解 C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 2.向已空腹12 h的健康人静脉输注葡萄糖，一段时间内，使血糖含量迅速升高到超过基础水平，并持续输注以保持高糖状态，此过程中的血浆胰岛素含量变化如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A.血糖含量可以调节胰岛β细胞合成与分泌胰岛素 B.0～5分钟，胰岛β细胞内已经合成的胰岛素会迅速分泌 C.5～15分钟，胰岛素含量下降的原因是胰岛素进入靶细胞 D.15分钟之后，胰岛β细胞在不断合成与分泌新的胰岛素 3.甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。下表是早晨空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度检测结果。 空腹餐后1小时餐后2小时餐后3小时血糖浓度 （mmol/L）甲4.17.25.14.9乙9.113.015.39.2丙7.211.114.111.1胰岛素浓 度（mU/L）甲9.626.326.49.4乙20.030.159.553.0丙10.110.210.310.2 注：糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥27.0 mmol/L，餐后2h≥11.1 mmol/L。 下列叙述错误的是（　　） A.据检测结果初步判断乙、丙是糖尿病患者 B.甲空腹时主要通过体液调节使体内胰高血糖素含量增加 C.乙餐后交感神经兴奋，从而导致胰岛素浓度上升 D.丙体内的胰岛素具有促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖的作用 4.（2023·浙江1月选考）胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。 下列叙述正确的是（　　） A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用 B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化 C.磷酸化酶a能为肝糖原水解提供活化能 D.胰岛素可直接提高磷酸化酶a的活性 5.图示为一正常人在摄入一定浓度葡萄糖溶液和经受有害刺激后的血糖浓度变化。下列分析正确的是（　　） A.图示中①过程血糖浓度的上升主要是由胰高血糖素分泌引起的 B.图示中②过程胰岛素的分泌与副交感神经的反射性的调控无关 C.图示中③过程中肾上腺皮质分泌的糖皮质激素促进机体形成应急反应 D.若此人胰岛素受体产生异常，①过程会使其分泌更多胰岛素 6.血糖含量主要受激素的调节。胰岛素使血糖浓度降低，出现“不安、呼吸急促、痉挛、甚至休克”等低血糖症状，肾上腺素可使血糖浓度升高。为验证上述结论，进行了相关实验。请完善实验思路，进行分析与讨论，并对改进实验的结果进行预测。 实验器材：生长状况相同的实验兔若干只、胰岛素溶液、肾上腺素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器等。 回答下列问题： （1）完善实验思路： ①在实验开始前观察各实验兔活动状况，确认无异常。 ②实验分组与处理：将生长状况相同的实验兔均分成4组。 甲组：注射胰岛素溶液，待实验兔出现低血糖症状后，注射葡萄糖溶液； 乙组：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 丙组：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 丁组：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ③持续观察各组实验兔活动状况，并记录。 （2）实验分析： ①甲组中，注射胰岛素溶液与注射葡萄糖溶液顺序不能互换，理由是注射葡萄糖后　　　　　　也能使血糖降低，且实验兔在血糖高于正常范围时的活动状况变化不明显。 ②在血糖平衡调节中，胰岛组织中的　　　　　　细胞分泌的激素与肾上腺素具有相似的作用，其作用的 ... ...