2.1 声音的产生与传播 同步练习（含答案） 2024-2025学年人教版物理八年级上册

2.1 声音的产生与传播 一、选择题 1．将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这说明（　　） A．声音的传播速度小了 B．声音传到人体中去了 C．声音的传播速度变大了 D．声音是由物体振动产生的 2．“双减”之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是学校开展小乐器社团———吹竖笛的情景，优美笛声的发声物体是（　　） A．嘴唇 B．声带 C．笛子 D．笛子内的空气柱 3．把手指放在喉结附近，比较说话时和不说话时手指的感觉，这个实验的目的是（　　） A．探究声音的产生 B．探究声音的传播 C．探究声音的速度 D．探究声音的特征 4．图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下面说法正确的是（　　） A．声音在同一种介质中传播速度一定相同 B．声音的传播速度只与介质的温度有关 C．声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关 D．声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度 5．学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化．某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑．鱼接收到声波的主要过程依次是（　　） A．空气水鱼 B．地面空气水鱼 C．空气鱼缸水鱼 D．地面空气鱼缸水鱼 6．如图所示，小芳轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上听到敲击声，而附近的同学没听到，此实验能说明（　　） A．空气不能传播声音 B．附近的同学一定处在真空的环境中 C．固体能传播声音 D．固体传声的速度比气体快 7．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，那请你判断下列关于声现象的说法正确的是（　　） A．老师在教室里讲课时，没有产生回声 B．声音在真空中以声波的形式进行传播 C．一般来说，声音在固体中传播速度比液体中快 D．声音是由物体振动产生的，物体的振动停止，声音立即就会消失 8．如图所示，停在公路旁的公安巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上的测速仪发 出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差就能测出车速。测速仪第一 次发出超声波信号后经过 0.6s 接收到被测车辆反射回来的超声波信号，第二次发出超声波 信号后经过 0.4s 接收到被测车辆反射回来的超声波信号。测速仪匀速扫描，两次信号发射 的时间间隔为 1.8s，超声波在空气中传播的速度为 340m/s，则被测车的车速为（　　） A．20m/s B．30m/s C．40m/s D．50m/s 二、填空题 9．声音在15℃的空气中传播速度是　 　m/s，声速的大小与介质　 　和　 　有关。 10．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的　 　产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明　 　可以传播声音． 11．如图所示，将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的乒乓球，观察到乒乓球被反复多次弹开。这个实验中乒乓球的作用是　 　；如果直接在月球表面进行这项实验，　 　（能/不能）看到乒乓球被反复多次弹开，　 　（能/不能）听到音叉发出的声音。 12．小明把耳朵贴在装满水的足够长的铁管的一端， 小芳在另一端敲击铁管， 小明先后听到　 　次响声，最先听到的声音是由　 　传播来的响声。 13．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”是指深秋的夜晚，寒山寺悠扬的钟声回荡在姑苏城的夜空；为了弄清楚这一有趣现象，小明查得声音在空气中传播速度和温度关系如下： 温度（℃） 10 15 20 30 50 速度（m/s） 338 340 344 349 360 上表说明，声音在空气中传播速度随温度的升高而　 　；冬天的夜晚，地面附近空气温度低，而离地较高处温度较高，声音传播过程中就会就会向　 　（选填“上”或“下”）弯曲，沿着地表传到数里外的枫桥河畔。 三、实验探究题 14．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验； （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，可观察 ... ...