ID: 21431760

7《网络连着你我他》课件+素材【鄂科技版】心理健康教育六年级

日期:2024-10-18 科目: 类型:小学课件 查看:22次 大小:31022052B 来源:二一课件通
预览图 0
网络连着你我他,课件,素材,科技版,心理,健康教育
    (课件网) 第7课 《网络连着你我他》 【鄂科技版】小学版6年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 活动导入:课堂小调查 02 观察岛:观察与发现 03 活动营: 一、网络交往小调查 二、辩论赛 04 分享屋:正确看待网络 05 拓展园:网络交友俱乐部 06 课堂总结、板书设计 课堂小调查 1.你有过上网的经历吗? 2.你每个星期有多少时间在上网 3.你上网都做些什么? 精彩的网络短视频 有趣的网络游戏 传播迅速的网络新闻 精彩的网络世界 网络世界包罗万象,有大量丰富精彩的内容,也有各种便利快捷的工具,现代人的生活几乎离不开网络。 观察岛:观察与发现 你发现“布丁”与“天下无敌”的交往有哪些特点? 天下无敌 :你好!小帅哥。 布丁 :你谁呀 天下无敌:可以聊聊吗 布丁:有啥事啊 天下无敌:你会玩**游戏吗 布丁:当然会啦! 天下无敌:想要最新装备吗 布丁:你有吗 天下无敌:恩,我有很多,便宜实给你几个吧! 布丁:好,我怎么付钱给你呢 我们不难发现,网络交往具有隐匿性的特点,我们都不清楚对方的真实姓名和身份信息,这就导致了我们无法判断对方说的是否是真的,容易在网络上遭受欺骗。 小提示 视频:网上交友要谨慎 讨 论 你怎么看待甜甜的行为?她犯了怎样的错误? 活动营·活动一:网络交往小调查 1.你有多少个网友 A.没有 B.1~5个 C.6~10个 D.10 个以上 2.你在网上聊天的对象主要是谁 A. 家人、亲戚 B.同学、师长、朋友 C.陌生人、不熟识的朋友 D.其他 3.你了解网友的基本情况(如性别、年龄、职业等)吗 A.完全了解 B.比较了解 C.不太了解 4.在网络交流过程中,如果遇到陌生人与你交流,你会 A.与他交流,并有可能成为朋友 B.会简单交流,但不会成为朋友 C.不予理睬 D.直接将对方屏蔽 5.在网络聊天中,如果网友询问你的个人信息,你会怎么做 A.直接告诉对方 B.透露部分不重要信息给对方不透露任何信息 6.你是否会跟谈得来的网友见面 是 B.否 7.你见网友前是否会征得家长的同意 是 B.否 8.我更愿意把重大秘密告诉网友而不是父母和身边的朋友。 A.完全符合 B.比较符合 C.不符合 9.我觉得网络上的朋友比现实生活中的朋友更好相处。 A.完全符合 C.不符合 B.比较符合 10.有人认为“网上聊天有助于人与人之间的交流沟通",对此观点你怎么看 A.非常赞同 B.比较赞同 C.不赞同 与同学交流你的选择,说说你的理由。 听了同学的分享,我明白了,网络交往的特点:_____ 网络交往时要注意的事项:_____ 班级小交流 新世界 有规则 避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信息, 包括家庭地址、学校名称、密码等。 远离不良信息 如果遇到暴力等让你感到不舒服的信息时,马上远离。 慎重网上交友 如果遇到网友相约,未经父母同意,没有大人陪同,绝不能去。 互联网虽然是一个虚拟的世界,但是它和现实世界一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活,我们首先要学会遵守规则,并保护自己。。 小 提 示 辩论题:网络交往利与弊 正方观点:网络交往利大于弊 反方观点:网络交往弊大于利 活动二:辩论赛 活动营 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 2.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 男子沉迷网络,连续上网近20个小时,最终猝死,引发家庭悲剧 小学生玩网游花光家里积蓄 9岁男孩成医院最小的游戏障碍患者,无法正常上学 新闻展播 网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了传统的交往方式,丰富了我们的人生。但网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性等特点,所以我们要学会保护自己。比如,在聊天过程中不要泄露重要的私人信息。同时,如果网友要求与你通电话、见面,一定要征得父母或老师的同意 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~