4生态环境的保护（含解析）——高二生物学苏教版（2019）选择性必修二课时优化训练

4生态环境的保护———高二生物学苏教版（2019）选择性必修二课时优化训练 1.下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是( ) A.随着科技的进步，人口数量增加对环境的压力必将大大减轻 B.控制人口增长，谋求人类与经济、社会、资源、环境的协调发展逐渐成为人类社会的共识 C.我国自然资源丰富，人口增长并不影响生态环境 D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题 2.全国人口普查数据包括了人口总量、性别构成、年龄构成、流动人口等信息，为科学制定人口政策提供了可靠依据。下列叙述错误的是( ) A.一省的人口出生率大于死亡率时，全省人口数量一定会持续上升 B.“三孩”生育政策可调整人口年龄结构，不会影响人口的性别比例 C.根据人口年龄结构可以预测未来一段时间我国的人口变化趋势 D.人口增长过快给生物圈造成巨大影响 3.2023年11月，中美两国发布《关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明》，双方重申致力于合作并与其他国家共同努力应对气候危机。下列相关叙述错误的是( ) A.垃圾分类、回收再利用实现了物质的循环利用，提高了能量利用率 B.造成地面紫外线照射增强的直接原因是氟氯烃等的排放造成臭氧层破坏 C.多食牛肉、少吃蔬菜，是践行低碳生活的表现 D.太阳能、风能等新能源的开发利用将有利于:缓解环境污染问题 4.习近平总书记的生态文明思想的鲜明主题是“努力实现人与自然和谐共生”。习近平总书记强调，生态文明是人类文明发展的历史趋势。下列关于,全球性生态环境问题的叙述，错误的是( ) A.发达国家经济发展快、人口增长慢，人均资源消耗最小. B.CO2等温室气体增多是导致全球变暖的原因之一 C.氟氯烃、哈龙等化合物的使用是引起臭氧减少的主要原因 D.人口发展的目标是实现人口与社会、经济、资源和环境的协调发展 5.为防止大熊猫栖息地碎片化程度加深，我国将川、陕、甘三省的野生大熊猫种群高密度区有机整合，形成一片基本相互连接的国家公园。目前，大熊猫受威胁程度等级已经由“濒危”降为“易危”。下列说法错误的是( ) A.国家公园的建立属于就地保护，能够有效保护大熊猫 B.栖息地的碎片化会阻碍大熊猫之间的交配,从而降低生物多样性 C.国家公园的建立促进了大熊猫之间的基因流动，体现了生物多样性的直接价值 D.借助生态旅游区位优势，积极做好大熊猫生活习性的宣传有助于更好地保护大熊猫 6.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性及其保护的叙述，错误的是( ) A.生态系统的组成、结构和功能等随时间变化而变化属于生物多样性的内容 B.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 C.建立生态廊道连接碎片化的生物栖息地，可在一定程度上提高生物多样性 D.建立濒危动植物繁育中心等措施可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会 7.生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。下列体现了其间接价值的是( ) A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料 8.建设宜居宜业和美乡村是目前我国全面推进乡村振兴的重点工作,如图是农村庭院生态工程建设的模式图。下列相关叙述正确的是( ) A.用猪、鸡的粪便生产沼气给农户使用，实现了能量的多级利用 B.与传统农业相比，该生态工程各营养级之间的能量传递效率较高 C.建设农村庭院生态工程需结合当地自然、社会和经济的情况综合考虑问题 D.由于该系统食物链延长,能量逐级递减，系统总能量利用率降低 9.猕猴为某岛屿中重要的动物类群，近40年调查发现猕猴种群最初集中分布于岛屿西南一侧，目前岛屿各区域均有分布，并呈现出镶嵌分布。根据已有数据并利用模型模拟理想环境中未来60年内猕猴种群的 ... ...