义务版 四年级信息技术 第三单元第12课 二值的黑白图像 课件(共20张PPT)

(课件网) 二值的黑白图像 授课人：邓老师 时间：202X年x月xx日 四年级信息技术 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 学习重点 03 课堂拓展 04 课堂总结 学习目标 1 学习目标 一、了解编码长度与所包含信息量之间的关系 二、知道计算机中图片、文字等信息是用 0 和 1 的不同排列组合来表示的 学习重点 2 学习重点 重点知识一： 重点知识二： 用 0 和 1 存储和表示计算机中的信息 设计属于自己的黑白方块图 重点知识三： 编码长度与所包含信息量之间的关系 学习重点 通过上节课学习莫尔斯电码，我们已经知道可以用编码来表示字母 等信息。那么，是否也能用编码表示图片？？？ 重点知识一：用 0 和 1 存储和表示计算机中的信息 一、编码练习：如下图所示，用 0 表示白色方块，用 1 表示黑色方块， 将黑白方块图转化为 0、1 编码 解码练习：按照给出的行列数量重新排列 0、1 编码，用白色方块表示 0， 用黑色方块表示 1，将重新排列后的 0、1 编码转化为黑白方块图。 1 解码练习 重点知识一：用 0 和 1 存储和表示计算机中的信息 设计图 2 重点知识二：编码长度与所包含信息量之间的关系 思考编码长度与所包含信息量之间的关系？？？ 编码长度与信息量 重点知识二：编码长度与所包含信息量之间的关系 01 编码长度与信息量之间的关系 编码长度越长，信息量越大，黑白方块越复杂。 重点知识二：编码长度与所包含信息量之间的关系 在老师提供的方格纸上设计属于自己的黑白方块图，并转化为 0、1编码 同学间互换转化后的编码，尝试解码获得黑白方块图 和其他同学手中的原始黑白方块图进行对比，查验解码结果是否正确 进行小结 流程1 流程2 流程3 流程4 重点知识三：设计属于自己的黑白方块 设计区 编码区 解码区 重点知识三：设计属于自己的黑白方块 拓展提升 3 拓展提升 项目四 了解点阵字库 课堂小结 4 课堂小结 小结1 小结2 小结3 了解编码长度与所包含信息量之间的关系 知道计算机中图片、文字等信息是用 0 和 1 的不 同排列组合来表示的 体验了自己编码、解码的乐趣 课堂小结 完 本 课 结 谢谢同学们的观看! 四年级信息技术 授课人：邓老师 时间：202X年x月xx日