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课件网) 乡愁自古都是文人墨客笔下不可缺少的话题，你知道那些描写乡愁的古诗句呢？ 举头望明月，低头思故乡。———李白《静夜思》 乡书何处达，归雁洛阳边。 ———王湾《次北固山下》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ———王维《九月九日忆山东兄弟》 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） 近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问《渡汉江》) 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 4、乡 愁 作者：余光中 学习目标 1、了解诗歌写作背景，把握诗歌构思的精妙。 2、品味诗歌的语言，理解独创的意象对表达乡愁的作用。 3、体会作者的思乡之情，培养爱祖国、爱家乡的情怀。 知人论世 余光中（1928-2017），台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。生于南京，1946年考入厦门大学外文系，1948年发表第一首诗作，1949年随国民党军队赴台。1953年10月参加《创世纪》诗刊，致力于现代主义诗歌创作。 写作背景 70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重 ，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。” 识文辨词 窄窄（ ） 坟墓（ ） 矮矮（ ） 海峡（ ） 邮票（ ） mù zhǎi xiá ǎi yóu 诗词朗读 上 下 节奏重音 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 上 下 你觉得这首诗应该怎样朗读呢？ 语调深沉 语速舒缓 感情真挚 整体感知 一、诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。 小时候 长大后 后 来 现 在 这四个时间序词代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。 二、乡愁本来是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁。 小时候 乡愁是一枚小小的（ ） 我在这头 母亲在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的（ ） 我在外头 母亲在里头 长大后 乡愁是一张窄窄的（ ） 我在这头 新娘在那头 而现在 乡愁是一湾浅浅的（ ） 我在这头 大陆在那头 邮票 船票 坟墓 海峡 邮票 船票 坟墓 乡愁 比喻（借物抒情） 海峡 朗诵全诗，探究问题：诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？ 邮票、船票、坟墓和海峡四个对象，分别是人生小时候———长大后———后来———现在四个阶段乡愁的对应物。 小时候，诗人离家，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表一群人的家国之思。 三、“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象分别寄托了诗人在什么年龄段的怎样的感情？ 邮票———少年———母子深情； 船票———青年———夫妻恩爱； 坟墓———中年———生死别离； 海峡———老年———思乡之愁。 乡愁 小时候-邮票-想母亲 长大后-船票-念妻子 后 来-坟墓-怀亡母 现 在-海峡-思祖国 故乡之思 祖国之思 一、诗人借用“邮票、船票、坟墓、海峡”这些具体的形象来表达乡愁，这样写有什么好处？ 运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，看似平常，却蕴涵饱满的诗情。 思考探究 二、诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用？ 如果去掉第四节，这首诗充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第 ... ...
