13.1 在劳动中创造人生价值课件（17张PPT内嵌视频）统编版（2024）七年级道德与法治上册

(课件网) 13.1 在劳动中创造人生价值 道德与法治 RJ 7年级上册 第十三课 实现人生价值 教学目标 01 02 03 懂得人生的价值是通过劳动才能得以实现的。 培养勤于劳动创造的人生态度与行为，热爱劳动。 激发追求美好梦想，为实现有价值的人生而努力奋斗。 视频：2024年五一劳动奖表彰大会召开 观看视频回答：什么是人生价值？ 图中人物的劳动为社会带来了什么？ 他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。 农民在田里忙碌 工人在生产一线作业 科研工作者做研究 交通警察执勤 粮食、温饱 生活必需品 解决现实问题探索新知 维护社会安宁保障人民安全 观看视频，讨论：人生价值是通过什么创造的？ 1.人生价值的内涵（P96） ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值都是通过劳动创造的。 2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？(P96-97①②③④) 探究与分享 (1)在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你 (2)这对我们实现人生价值有什么启示 不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。 3.怎样衡量一个人的人生价值？（P97A、B） A.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 B.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 回顾过去 万里长城 京杭大运河 北京大兴机场 港珠澳大桥 千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 展望未来 农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康……劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。 创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？(P96-97①②③④) ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。 ①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 课程总结 劳动是人生的一部分，也是实现人生价值的重要途径。通过劳动，我们可以创造自我，提升能力，实现成就。同时，劳动也是对社会的贡献， 是为社会创造价值和财富的方式。劳动创造幸福，实干成就梦想，让我们学会在劳动中实现人生价值吧。 本课小结 在劳动中 创造人生 价值 人生价值的衡量尺度 人生价值的内涵 劳动创造物质财富和精神财富 愿望都是在劳动中实现 美好生活都是通过劳动来创造的 美好愿景要靠劳动来实现 一个人对他人和社会的贡献 人生价值是通过劳动创造的 牛刀小试 1．人生价值是通过_____创造的。（ ） A.权力 B.劳动 C.金钱 D.强壮的身体 B 牛刀小试 2. 2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明( ) ①人们通过劳动为社会作贡献 ②所有职业都有高低贵贱之分 ③不同行业的劳动者都值 ... ...