ID: 21439888

教科版科学四年级上册 3.用橡皮筋驱动小车 (课件)(共16张PPT+视频)

日期:2024-11-25 科目:科学 类型:小学课件 查看:35次 大小:28014143B 来源:二一课件通
预览图 1/7
教科,小车,PPT+,16张,课件,驱动
  • cover
(课件网) 用气球驱动小车 教科版小学科学四年级上册 会 飞 气 球 气球是怎样飞起来的? 气球是靠反冲力飞起来的。 我们没给气球任何外力,它是靠什么运动的? 气球靠自身喷出的气体运动。 1、气球喷气方向与气球运动方向的关系 实验方法:把气球吹足气再松开口部,把手放在气球口感受喷出的气体 实验方法:当气球朝下喷气时,把手放在气球上方,感受气球上升 的力.最后让气球朝上、下、左、右不同方向喷气,仔 细观察气球最开始时的运动方向。 1、气球喷气方向与气球运动方向的关系 1、气球喷气方向与气球运动方向的关系 气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。 2、组装利用气球驱动的小车 2、组装利用气球驱动的小车 实验方法:把气球套在喷嘴上。对着喷嘴吹气,气球吹气后用一只手堵 住气球口,把喷嘴固定在小车上。另一只手摆正气球和小车, 最后把手轻轻放开。 充气后的气球具有能量,喷气时可以产生动力,使小车运动起来。物体在反冲力作用下的运动叫做反冲运动。 3、怎样才能使气球小车行驶的更远? 喷嘴用粗的 还是细的? 用小气球还是大气球? 3、怎样才能使气球小车行驶的更远? 实验记录表:气球大小对小车行驶远近的影响 打气 第1次 第2次 第3次 平均数 粗喷管 大气球 小气球 我的发现: 实验方法: 1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。 2、同一喷管分别吹成大小不同的气球。 3、测试小车行驶距离。 实验方法: 1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。 2、粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球。 3、测试小车行驶距离。 实验记录表:喷管粗细对小车行驶远近的影响 打气 第1次 第2次 第3次 平均数 大气球 粗喷管 细喷管 我的发现: 3、怎样才能使气球小车行驶的更远? 3、怎样才能使气球小车行驶的更远? 实验记录表:气球大小对小车行驶远近的影响 打气 第1次 第2次 第3次 平均数 粗喷管 大气球 小气球 我的发现: 实验方法: 1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。 2、同一喷管分别吹成大小不同的气球。 3、测试小车行驶距离。 实验方法: 1、用粉笔在地面画出小车跑道,标出起点。 2、粗细不同喷管分别吹成大小相同的气球。 3、测试小车行驶距离。 实验记录表:喷管粗细对小车行驶远近的影响 打气 第1次 第2次 第3次 平均数 大气球 粗喷管 细喷管 我的发现: 我的发现:反冲力越大,动力越足,小车行驶得更远。 1、喷气式飞机、火箭是怎样运动的? 拓展 拓展 2、反冲力在生活中有许多应用,你还能举出哪些例子? 总结 1、气球里的气体喷出 时,会产生一个和喷 出方向相反的推力, 这个力叫反冲力。 2、要使静止的物体运 动,就要对物体施加 力,反冲力越大,小 车行驶的越远。 知识要点: ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~