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课件网) 第12课 组建双机直联网络 （河北大学-出卷网-）七年级 01 教学目标 02 问题情境 03 实践与探究 04 拓展与深化 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 板书设计 01 教学目标 1、信息意识：能够认识到在特定场景下双机直联网络对于信息传输和共享的重要性，主动思考其应用价值。 2、计算思维：可以将双机直联网络的组建问题进行分解，明确硬件连接、软件配置等子问题，逐步解决。 3、数字化学习与创新：能够利用数字化工具和资源，如在线教程、技术论坛等，自主学习双机直联网络的组建方法和技巧。 4、信息社会责任：在组建双机直联网络过程中，要遵守法律法规，不进行非法的网络活动，如未经授权访问他人设备。 02 问题情景 如果家里只有台式机和笔记本电脑，在没有其他设备的情况下，用一条网线可以把两台设备组成网络吗 怎样才能做到 02 问题情景 知识拓展 03 实践与探究—双机直联的连接设备 1.传输介质 为了将两台计算机连接起来组成一个最简单的网络，需要使用网络传输介质作为连接手段。网络传输介质可分为有线和无线两大类，其中，有线传输介质主要有双绞线、同轴电缆和光纤。 03 实践与探究—双机直联的连接设备 (1)双绞线(如图3-3所示)。双绞线是一种常见的传输介质，由两根具有绝缘保护层的铜导线相互绞合在一起组成。这种结构具有成本低、易于安装等优点，但抗干扰能力较差，传输距离较短。在家庭和企业网络中，双绞线是一种常见的用于连接计算机、交换机、路由器等的设备。 图3-3双绞线 03 实践与探究—双机直联的连接设备 (2)同轴电缆(如图3-4所示)。同轴电缆是由一层层的绝缘线包裹着导电铜线的电缆线。这种电缆线的特点在于抗干扰能力强，能够保证数据传输的稳定性。然而，同轴电缆的造价较高，体积也较大，因而限制了其在某些场合的应用。尽管如此，同轴电缆在某些领域仍被广泛使用，如闭路电视线等。 图3-4同轴电缆 03 实践与探究—双机直联的连接设备 (3)光纤(如图3-5所示)。光纤是光导纤维的简称，是由玻璃或塑料制成的纤维，可作为光传导工具。两个或多个光纤组成了光缆的光纤芯。这些光纤芯位于保护性的覆盖层内，再由外部PVC套管覆盖，使得它能够弯曲而不至于断裂。 图3-4同轴电缆 03 实践与探究—双机直联的连接设备 由于光纤靠光波传送，具有极强的抗电磁干扰性以及保密性强、速度快、传输容量大、传输距离远等特点，因而在通信领域得到了广泛应用。 03 实践与探究—双机直联的连接设备 2.网卡 网络传输介质与计算机或其他终端设备中的网卡相连，使其能接入网络并实现数据传输和通信。网卡可分为有线网卡和无线网卡。台式机一般安装有线网卡，通过网线连接到网络中；智能手机等移动设备的内部通常自带无线网卡，用于连接无线网络。 03 知识拓展 组建双机直联网络时，如何选择合适的网线？ 了解网线类型：直通网线：通常用于连接不同设备，如计算机与路由器、交换机等。交叉网线：专门用于两台计算机直连。 查看设备接口：确认计算机的网络接口类型，确保网线的插头与计算机的接口相匹配。 实践与探究—双机直联的连接设备 03 知识拓展 组建双机直联网络时，如何选择合适的网线？ 网线质量判断：优质网线通常采用纯铜或无氧铜材质的线芯，这种材质的导电性能好，信号传输稳定。 品牌和价格：选择知名品牌的网线可以在一定程度上保证质量和性能。网线的价格因品牌、质量和性能而异。 实践与探究—双机直联的连接设备 03 实践与探究—组建最小的计算机网络 1.模拟搭建双机直联的硬件环境 运行网络仿真模拟器软件(打开资源包，安装仿真程序),模拟搭建双机直联的硬件环境，如图3-6所示。 图3-6双机直联 03 实践与探究—组建最小的计算 ... ...
