第一课 同住地球村 检测题（含答案）

九年级下册道德与法治第一课《同住地球村》检测题 选择题（下列各题 4 个选项中，只有 1 项符合题意。每小题 3 分，共 48分） 1．道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容： 新闻2023年5月24日上午，一列由50节车厢组成，满载汽车配件、制造机械等商品的中欧（中亚）班列从山西侯马驶出，开往中亚国家。这是山西南部首开至中亚国家的中欧（中亚）班列，内陆省份山西与中亚各国的经贸合作往来持续深化。 上述新闻反映的主题是（ ） A．经济全球化 B．世界多极化 C．文化多样性 D．信息社会化 2. 美国某体育运动品牌将主要精力集中于新产品的研发和市场营销上，自己只生产其中最关键的鞋的气垫系统，而其余全部业务几乎都由外部公司制造提供。这种经济联系，有利于（　　） A. 避免受全球经济波动的影响 B. 发挥生产者各自的优势，降低成本 C. 维护发展中国家的经济安全 D. 确保消费者购买到物美价廉的商品 3.（2024·山东菏泽·中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（ ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4.（2024·江苏苏州·中考真题）2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（ ） A．文化多样性，共享多样文化 B．世界多极化，各国相互制约 C．经济全球化，各国相互依赖 D．同住地球村，消除文化差异 5.“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。”习近平主席的这一比喻说明（ ） ①世界各国紧密联系，彼此影响，休戚相关 ②国家间的合作竞争已经成为时代的主题 ③单边主义、保护主义和霸权主义损人害己 ④经济全球化将解决世界经济发展不平衡的现象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.(2024·安徽省·期末考试)围绕“当今世界复杂多变的关系”，同学们展开谈论。下列说法中正确的是（ ） ①小东：国际形势缓和的大趋势没有改变，但各类冲突事件不断发生 ②小强：世界多极化格局已形成，世界局势进入动荡变革的不稳定期 ③小豪：当今世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整 ④小瑞：各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7.仔细观察漫画，其寓意是（ ） A. 人类不断突破自身生活的区域，走向更为广阔的世界 B. 国家间只有合作互惠，才能使国家间的经济共同发展 C. 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量 D. 经济全球化与世界多极化的进程中，国家之间既有合作，又有竞争 8. 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是（　　） A. 以政治和军事实力为基础的综合国力的较量 B. 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C. 以政治和经济实力为基础的综合国力的较量 D. 以文化和科技实力为基础的综合国力的较量 9.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征。下列认识正确的是 （ ） ①承认和尊重世界文化的多样性 ②正确认识文化差异，彼此理解包容 ③世界文化各具特色，不需要交流互鉴 ④学习和借鉴优秀外来文化，兼收并蓄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 在敦煌 ... ...