第20课 统一多民族国家的巩固和发展 课件

第20课 统一多民族国家的巩固和发展 编辑： 陈杰 审核：初一历史组 班级： 姓名： 学习目标 清政府加强对西藏的管辖措施；加强对西北区的管辖措施；土尔扈特回归；清朝的疆域 学习重点 “达赖、班禅和驻藏大臣”与平定大小和卓叛乱 学习难点 对统一多民族国家的巩固的概念 教学过程 一、创设情境，导入新课 上一节课我们学了清朝收复台湾和抗击沙俄。使我国东南海防和东北边防得到巩固，这一节课我们将目光投向我国的西北及西南地区。 二、自主学习，主动探究 （一）清朝对西藏的管辖措施：达赖、班禅和驻藏大臣 1.册封达赖、班禅： 帝册封达赖五世“达赖喇嘛”的封号； 帝册封另一位佛教首领“ 额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过 的册封。 2.设置驻藏大臣： 年，清朝设置 ，其职责是：代表中央政府， 。 3.清朝对西藏的这些措施的作用：大大加强了 。 （二）新疆：平定大小和卓叛乱： 1.平定叛乱： 帝时期，天山以南的回部上层贵族 和 发动反清叛乱。清军在 支持下，平定了叛乱。 2.为加强对新疆地区的管辖，清政府设立 。 （三）土尔扈特回归祖国 土尔扈特属于 族， 末年西迁至伏尔加河下游。 回归原因：受到 。土尔扈特首领 毅然率领部众踏上了回归祖国的征途。历时八个月，行程万余里，终于返回祖国，受到清政府的妥善安置。 回归意义：土尔扈特部部的回归： 。 （四）清朝前期的疆域 1.疆域：西跨 ，西北达 ，北接 ，东北至 ，东临 ，东南到 ，南至 ，成为亚洲 的国家。 2.清朝统一的意义：加强了 ，促进了 ，使我国 。清政府在中央设立 ，掌管少数民族事务。 四、合作探究，交流展示 1．为什么说西藏、新疆自古以来是中国的领土？ 2. 清政府对少数民族地区的管理方式有哪几种？ 五、当堂训练，拓展提高 1.（基础）清朝是一个统一的多民族国家，清政府在中央设置的掌管少数民族事务的机构是（ ） A.宣政院 B.驻藏大臣 C.伊犁将军 D.理藩院 2.（基础）清朝初年，亲自到北京朝贺、并受到顺治帝接见，后被册封的西藏佛教首领是（ ） A.达赖五世 B.班禅额尔德尼 C.班禅五世 D.班禅六世 3.（基础）2005年2月3日国家主席胡锦涛在北京人大会堂接受第十一世班禅额尔德尼确吉杰布的拜见。“班禅额尔德尼”封号源于清朝哪一位皇帝的赐予 （ ） A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝 4.（基础）雍正帝以后，清朝管理西藏事务的有 （ ） ①驻藏大臣 ②都护 ③宣政院 ④达赖和班禅 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 5.（基础）新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，早在18世纪，清政府粉碎了大小和卓的叛乱后在新疆地区设置了什么行政机构来管辖新疆地区 （ ） A.驻藏大臣 B.伊犁将军 C.安西都护府 D.西域都护 6.（基础）电影《东归英雄传》讲述了清朝时期我国的一支少数民族不远万里，历经千险，回归祖国的故事，体现了中华民族巨大的凝聚力。这支少数民族是 （ ） A.匈奴 B.蒙古族土尔扈特部 C.回族 D.吐蕃 7.（基础）假如你是一位清朝商人，你在国内进行商品交易，向西最远可到达什么地区（ ） A.葱岭 B.外兴安岭 C.长城 D.福建 8.（理解）清朝疆域广大，是亚洲东部最大的国家。清政府加强对边疆地区管辖的措施主要有（ ） ①设置台湾府 ②设置伊犁将军 ③建立行省制度 ④设置驻藏大臣 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 9.正在上初一的朱可同学对我国古代民族关系进行了探究学习。他在探究学习中整理表格如下： （1）请你填好相应的内容： 朝代 妥善处理民族关系的典型事例 唐朝 唐太宗把① 嫁给松赞干布 ② 朝 设置宣政院，管理西藏事务 清朝 确立册封制度、设置 （2）请你结合上述表格谈谈我国历代中央政府对少数民族主要采取了哪几种方式进行管理？ 班级： 姓名： 书写评价： 等级： 日期： 5月 易错字 土 ... ...