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课件网) 第一单元 周围的植物 第4节 给植物画张“像” 科学一年级上册 教科版（2024） 同学们都知道人们经常给植物拍照或画像(如下图),这是为什么 导入 想把美保存起来;发现这些植物有特点;自己比较喜欢。 你们想把自己喜欢的植物画下来吗 怎样画植物才能真实 导入 画出植物的特点;要有画图的技巧。 你还知道哪些植物长在什么地方 导入 仙人掌生长在干旱的沙漠。水草生长在池塘中。 看来你们已经有了画画的经验,今天我们就一起给植物画张“像”。 导入 同学们,请看老师带来的这种植物,你们知道这是什么植物吗 出示图片,让学生观察。 探索活动1：观察植物的主要特点。 吊兰。 你们能说说吊兰有什么主要特点吗 探索活动1：观察植物的主要特点。 吊兰有根、茎、叶;吊兰的叶又细又长;吊兰种植在花盆中,供人们欣赏。 老师今天还带来了荷叶,你们能说一说荷叶有什么特点吗 探索活动1：观察植物的主要特点。 荷叶圆而大;荷叶中间凹陷;荷叶生长在池塘里。 你们说得真好,都说出了每种植物的重要特点,其中包含了它们叶子的独有特点,还有它们生长的地方。 探索活动1：观察植物的主要特点。 同学们,你们喜欢哪些植物,你们能说说这些植物的主要特点吗 探索活动2：我们给植物画张“像”。 绿萝,茎细又长,通常种植在花盆中的土里;仙人掌,茎像手掌,而且长满了刺,也可以种植在花盆中的土里;水葫芦,叶片是圆的,茎细长,生长在池塘中。 你们都能说出每种植物的特点,接下来我们画一种植物,你们觉得需要达到什么要求 探索活动2：我们给植物画张“像”。 写出它的名称;画出它长在哪里;画出它的样子和特点。 制作记录表,然后开始画图。 探索活动2：我们给植物画张“像”。 成果展示与交流。 改进图像。 探索活动2：我们给植物画张“像”。 涂上颜色等。 通过努力同学们都完成了给植物画“像”的任务,掌握了植物的主要特点,并锻炼了自己的绘图能力。 探索活动2：我们给植物画张“像”。 我们画出这棵植物的特点了吗 我们画的植物,别人能认出来吗 讨论研讨 很像,看起来绿萝的茎既细又长。 把自己的作品让其他同学评一评。 讨论研讨 你们在家里种植了哪些植物 给大家讲一讲。 讨论研讨 富贵竹,兰花。 请说一说,我们该如何爱护它们 讨论研讨 浇水、施肥、剪枝,防止病虫害。 继续观察并记录自己种植的植物,它们发生了哪些变化 拓展延伸 生根、发芽、越长越高。 板书设计 1.植物的主要特点: 吊兰,叶细而长;荷叶,叶大而圆、中间凹陷;绿萝,茎细又长。 2.给植物画“像”的要求: 写出它的名称;画出它长在哪里;画出它的样子和特点。画图、改进与评价。 谢谢！ ... ...
