本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 金银器 一、教学目标 1、了解传统金银器的工艺、造型、纹样的特点，掌握传统金银器的欣赏方法。 2、从工艺、造型、纹样、功能等方面欣赏传统金银器，用简短的语言进行描述和评价。 3、感受传统金银器的没干，培养热爱祖国传统艺术的美好情感。 二、教学重难点 重点：引导学生欣赏了解不同时期、不同种类的金银器，以及金银器的制作工艺及造型、纹饰特征。 难点：用简短的语言描述各朝代金银器的制作工艺及造型、纹饰特征。 三、课前准备 （学生）课前阅读教科书。 （教师）相关图片、课件及多媒体设备等。 四、教学过程： 1.欣赏导入。 （1）出示PPT提问： ①请看大屏幕，这两幅照片拍的是哪里？ ②你知道他们在干什么？你见过金银制品吗？你的家人谁有金银制品？是什么样的？你对他们带的金银制品怎么看？为什么？你有没有见过古代的金银器？ 教师小结谈话，呈现课题：今天一起来学习我国传统的《金银器》，出示PPT。 2.初步赏析。 （1）提问： ①书中介绍的金银器涉及了哪些朝代？可以分成哪几类？ ②书中介绍的金银器和现在的金银制品有什么不同？ ③ 请你用几个词来概括中国传统金银器的特点？ （2）教师归纳小结： 中国传统金银器的特点：类别丰富，造型别致，纹饰精美，工艺精湛。 3.深入研究。 （1）教师出示《金虎》提问，引导学生讨论，并小结。 ①《金虎》是什么材质？属什么类别？是什么朝代的？ ②《金虎》动态是怎样的？ ③纹饰有什么特点？ 小结：《金虎》是金制品（金器）；属饰件类；姿态生动，纹饰概括、简洁。 （2）教师出示《金梳背》提问，引导学生讨论，并小结。 ①《金梳背》是什么材质？属什么类别？是什么朝代的？ ②《金梳背》的纹饰有什么特点？用了哪些制作工艺？ （3）教师出示《银水壶》。请学生做介绍，分别从朝代、材质、类别、纹饰及工艺等方面进行介绍。 4.尝试赏析。 （1）作业要求：请自主选择还没欣赏过的一件金银器。分别从朝代、材质、类别、纹饰及工艺等方面进行介绍。并谈谈欣赏中国传统金银器后的感受。 （2）学生汇报交流，师生共同评价。 5.小结拓展。 （1）小结本课学习内容。 （2）欣赏其他古代金银器。 （3）欣赏现代金银器。 （4）课后有兴趣的同学可以上网收集欣赏更多的金银器。21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
