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课件网) 弹 力 9. 第一课时 认识物体的弹性 9. 弹 力 9. 弹 力 认识物体的弹性 问题1：用力改变这些物体的形状，这些物体有什么变化？ 问题2：慢慢去掉所用的力，这些物体又有什么变化？ 当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变。 撤去外力后，又恢复原来的形状或体积。 当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。 9. 弹 力 认识物体的弹性 认识弹力 9. 弹 力 认识弹力 9. 弹 力 问题1：玩握力器，你有什么发现？ 问题2：玩拉力器，你有什么发现？ 形状发生改变，感受到一股向外抻的力。 形状发生改变，感受到弹簧向内收的力。 能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。 认识弹力 9. 弹 力 生活中的弹力 9. 弹 力 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 9. 弹 力 探究问题： 每增加一个钩码，弹簧拉伸长度有什么变化？ 这种变化有规律吗？ 作出假设： 每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 9. 弹 力 实验过程中： 1.需要改变什么？ 2.需要记录什么？ 3.记录后需要思考什么？ 钩码数量 弹簧拉伸长度 是否增加了相同的长度 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 9. 弹 力 钩码个数 1 2 3 4 5 6 ... 测量总长度/cm 拉伸长度/cm 原始长度： 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 9. 弹 力 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 每增加一个钩码，弹簧会拉伸相同的长度。 9. 弹 力 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 9. 弹 力 无限制地挂钩码，弹簧所受的拉力将会超过弹簧的弹性限度，弹簧不能恢复原样。 思考：如果无限制的挂钩码，弹簧会怎样？ 探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧拉伸也越长。 9. 弹 力 通过对弹簧的实验研究，我发现 练一练 9. 弹 力 小结 1.用力后物体的形状会发生变化，撤去所用的力后物体的形状又会恢复。因此，当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力叫作弹力。 2.在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧拉伸也越长。 课后扩展：选择合适的物体做一个弹力玩具。 9. 弹 力 小学科学·四年级上册 3单元 常见的力 弹 力 9. 第二课时 认识弹簧测力计 人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律，制成了弹簧测力计，利用弹簧测力计可以测量力的大小。力的单位是牛顿，简称“牛”。用字母“N”表示。 9. 弹 力 认识弹簧测力计 9. 弹 力 条形盒测力计 平板测力计 圆筒测力计 问题1.每一大格是多少牛？ 问题 2.每一小格是多少牛？ 问题3.最大能测量多少牛？ 认识弹簧测力计 9. 弹 力 弹簧测力计的使用方法 2、读数时，视线要 与指针齐平。 3、被测的力不能超过 弹簧秤测力计的最大刻度。 1、使用前先检查指针 是否在“0”刻度处。 9. 弹 力 9. 弹 力 练一练：读出下面弹簧测力计的测量结果 测一测：提起这些物品用了多大的力。 9. 弹 力 练一练 ... ...
