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课件网) 苏教版小学科学四年级上册 第一单元 动物大家族 1.给动物分类 去动物园看看吧 生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。 根据动物是否有脊椎给动物分成这两类，对吗？ 脊椎动物 无脊椎 动物 动一动：做脊椎模型 准备材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线 试一试： 1. 将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜。 2. 让上面的线轴向不同的方向倾斜。 线要拉直！！！ 想一想：摸一摸自己的脊椎，动一动体验一下，思考脊椎的作用？ 小任务1：找到这些动物的脊椎，并用蓝色笔画出来。 小任务1：找到这些动物的脊椎，并用蓝色笔画出来。 小任务2：将下面动物分成脊椎动物和无脊椎动物两类，填序号。 1 2 3 4 5 6 7 无脊椎动物之———节肢动物 蛛形（蜘蛛） 甲壳（虾、蟹） 只有外骨骼，没有脊椎 无脊椎动物之———节肢动物 昆虫（蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、天牛等） 只有外骨骼，没有脊椎 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 思考：你知道有哪些珍稀动物吗？ 朱鹮 宽尾凤蝶 鹦鹉螺 扬子鳄 趣味图：画一画恐龙脊椎 3.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为 和 两大类。 4.我国闻名世界的珍稀动物有扬子鳄、 、东北虎等。 5.金鱼、猫、青蛙等是 动物，蝴蝶、蜗牛、蜻蜓等是 动物。 6.人的脊椎摸上去是 。 校本作业 脊椎动物 无脊椎动物 大熊猫 脊椎 无脊椎 一节一节的 7.下列动物中，全部属于无脊椎动物的一组是（ ）。 A.鸽子、牛 B.蚯蚓、蜗牛 C.带鱼、草鱼 D.蛇、青蛙 8.下列动物中属于脊椎动物的是（ ）。 ①水母②蚊子③猴子④鸵鸟⑤鱼⑥蜻蜓⑦鹦鹉螺 A.①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.⑤⑥⑦ 9.为保护野生动物，我国于1989年3月制定并实施《野生动物保护法》。下列既是我国特有的珍稀动物，又是脊椎动物的是（ ）。 A. 宽尾凤蝶 B. 扬子鳄 C. 蜂鸟 D. 鹦鹉螺 10.下列关于脊椎的说法正确的是（ ）。 A.脊椎动物可以自由灵活地运动原因是脊椎是一节一节的 B.脊椎动物的尾巴不属于动物的脊椎部分 C.除了人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一根 D.脊椎可以向不同方向无限倾斜 11.下列说法不正确的是（ ）。 A.应该严厉打击捕杀珍稀动物的行为 B.即使不保护珍稀动物，它们也不会灭绝 C.应该加强宣传，呼吁人们保护珍稀动物 D.可以通过建立自然保护区保护珍稀动物 12.在运动过程中，脊椎特殊的结构避免了骨与骨间的相互碰撞，减少振动对内脏带来的伤害，请谈谈该结构的特点和作用。 答：脊椎是可以弯曲的，这样的形状能减小运动带来的身体震动，脊椎是一节一节的可以向不同的方向倾斜，使身体可以在一定的范围内运动 13.如题13图所示，将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴向一侧倾斜；再让上面的线轴向不同的方向倾斜。 （1）实验发现： _____。 （2）如果脊椎不是一节一节的，而是一整根，那我们的身体会是什么样的情况？ _____。 脊椎可以向不同的方向倾斜。 身体不能灵活运动。 小试身手 判断题。 1. 脊柱是由脊椎骨连起来的，可以向不同方向倾斜。 ( ) 2.我们可以按不同的标准对动物进行分类。( ) 3. 脊椎动物的尾巴不属于动物的脊柱。( ) 4.人类的脊柱是一节一节的，其他动物的脊柱都是一整根。( ) × × √ √ 1.根据动物体内有无脊柱，我们把动物分成( )。 A.脊椎动物和软体动物 B.脊柱动物和无脊柱动物 C.脊柱动物和软体动物 D.脊椎动物和无脊椎动物 2.对动物进行分类，首先要确定分类标准。小科将蛇、鱼、狗归为一类，将蚊子、蝴蝶、水母归为一类。他的分类标准是( )。 A.生活环境 B. 会不会飞 C.有无脊柱 D.是否会游泳 我最棒 D C 3.下列动物中，属于无脊 ... ...
