/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【考点梳理】 【考点解析】 1.植物分类：形态结构 被子植物：花、果实、种子 2.动物分类：形态结构；生理功能；生殖方式 3.微生物：特征 4.检索表：使用检索表时，需要根据观察到的生物特征，按顺序使用检索表并往下查找，直到找到对应的分类阶元 【例题1】（2024八上·南山期末）广东南岭国家公园陆续发现多种新物种，包括石门台白丝草、北江蝾螈等。综合实践小组同学将它们与本地生物共同分为A、B、C、D、E、F六类并绘制了示意图，请据图回答下列问题。 （1）从细胞数目上分析，A类生物的划分依据是它们都是_____生物；它们的生殖方式不完全相同，其中大肠杆菌的生殖方式是_____生殖。 （2）B类和C类生物的主要区别在于能否_____；将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备_____结构。 （4）根据体内有无脊柱将家兔和北江蝾螈归于E类，水螅和“X”归于F类，可以在“X”处填写_____（填一种动物）。 【答案】（1）单细胞；分裂 （2）进行光合作用；细胞 （3）涡虫（或蛔虫或蚯蚓或蜗牛或蚊子等） 【解析】（1）从细胞数目上分析，生物可分为单细胞生物和多细胞生物，A类生物的整个身体是由一个细胞构成，因此，划它们都是单细胞生物；它们的生殖方式不完全相同，其中大肠杆菌的生殖方式是分裂生殖。 （2）B类玉米、荔枝、石门台白丝草都是植物，能进行光合作用；C类北江蝾螈、家兔、水螅都是动物，不能进行光合作用，因此，它们的主要区别在于能否进行光合作用；将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。 （3）根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。家兔和北江蝾螈有脊柱，属于E脊椎动物，水螅和“X”无脊柱，归于F无脊椎动物类，无脊椎动物包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，可以在“X”处填写涡虫、蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊子等。 1.藻类与植物 (1)藻类：没有根、茎、叶的分化；孢子繁殖 (2)苔藓植物：具有茎和叶的分化，有假根，没有输导组织；孢子繁殖 (3)蕨类植物：有根、茎、叶的分化，有输导组织；孢子繁殖 (4)种子植物：种子繁殖 ①裸子植物：种子外面没有果皮包被，无花和果实 ②被子植物：种子外面有果皮包被着，有花和果实 1)单子叶植物：子叶1片，平行叶脉 2)双子叶植物：子叶2片，网状叶脉 2.动物 (1)无脊椎动物 ①扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 ②线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 ③环节动物：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成；多靠刚毛或疣足辅助运动 ④节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节 ⑤软体动物：身体柔软，大多具有贝壳 ⑥棘皮动物：生活在海洋中，体表有棘而得名 (2)脊椎动物 ①鱼：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 ②两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 ③爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 ④鸟：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸 ⑤哺乳动物：体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 3.微生物 (1)细菌：原核生物，无成形细胞核 (2)真菌：真核生物，有成形细胞核 (3)病毒：无细胞结构 1.由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种 2.分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。 3.种是最基本的分类单位 【例题2】（2024八上·瑶族期末）下图是几种植物 ... ...
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