2.1 声音的产生与传播 【基础作业】 1.安静的考场内能听到翻阅试卷的声音。翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的,通过 传入我们的耳中。 2.我国计划在2030年前实现载人登月。假如你有幸成为我国登月航天员,在月球上你和自己的同伴 (选填“能”或“不能”)直接对话交流,这是因为 。 3.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时 ( ) A.风声最快 B.雨声最快 C.读书声最快 D.一样快 4.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是 ( ) A.空气可以传播声音 B.只要闹铃振动,就可以听到铃声 C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 5.将要上钩的鱼,会被岸上的脚步声吓跑,这时鱼接收声波的途径是 ( ) A.岸—空———水—鱼 B.岸—水—鱼 C.空———岸—鱼 D.空———水—鱼 【素养作业】 6.小华同学探究“声音的产生”的实验装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小华用锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球被弹开。乒乓球在实验中起到的作用是 。这种研究方法叫作 。 7.端午节期间,小郑随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6 s听到回声,他们距山崖大约 m。声音在空气中以 形式传播。(声速按340 m/s计算) 8.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出声音;用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是 ( ) A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的 B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的 9.如图所示,校园艺术节上,同学们在进行鼓乐表演。当用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是 ( ) A.手不能传播声 B.手使鼓面停止了振动 C.手吸收了声波 D.手把声音反射回去了 10.用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞,把细线插进杯中打结制成一个土电话,对其通话过程中说法合理的是 ( ) A.声音只在固体中传播 B.声音只在空气中传播 C.声音既在空气中传播,也在固体中传播 D.通话过程主要说明声音可以反射 参考答案 1.振动 空气 2.不能 真空不能传播声音 3.D 4.A 5.B 6.把音叉的微小振动放大 转换法 7.272 声波 8.C 9.B 10.C ... ...
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