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课件网) 人音版（2024）一年级 上 两只小象 新朋友 跟着新朋友动一动 执教人：cyy 两只小象 聆听 画一画 做一做 唱一唱 对唱 演一演 演一演 表演唱 律动出教室 同学们再见 人音版（2024）一年级 上 00 W 2 二一载自 二 教言 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司 合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明！ 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其 内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、 表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责 任到 特此声明！ 深圳市玉空教育科技有限责任公司 出 光 ￥ 串 W 光 8 特子路 出 00 0 1=G是 常瑞词 活泼地 汪玲曲 13 5 1|33301I556|222 0 两只 小 象 哟啰0罗 河边 走呀 0哟0罗 0罗， 就像 对 哟0啰罗， 好朋友呀 0哟0啰0啰， 313 1166601252 3.2111101 扬起 鼻 子 哟啰啰， 勾一勾呀 0哟啰啰。 见面 握握手 0哟0罗0罗， 见面握握手 0哟0罗0罗 ● N024463/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科 两只小象 教材分析 《两只小象》是一首适合一年级学生的儿歌，以其生动形象的描绘和欢快易记的旋律，成为小学音乐教材中的经典之作。这首儿歌不仅丰富了学生对动物的认知，还激发了他们对动物的喜爱之情，同时促进了学生的语言发展、情感教育和身体协调性。通过诵读、表演、游戏及多媒体辅助教学等多种方法，该儿歌能够充分发挥其教育功能，为学生的全面发展奠定坚实基础。 学情分析 一年级学生正处于认知发展的初级阶段，他们的注意力集中时间相对较短，喜欢直观、形象、生动的教学内容。他们对周围世界充满好奇，尤其是对动物有着天然的兴趣和喜爱。因此，《两只小象》这首儿歌以其形象生动的描绘和欢快的旋律，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。 教学目标 审美感知：通过儿歌的学习，感知节奏在生活中的应用。 艺术表现：通过儿歌的学习，包括听、说、唱、演等方面，培养观察力和想象力，以便更好地理解和描绘音乐节奏。 创意实践：创设与儿歌内容相关的情境，让学生在情境中学习和运用儿歌中的词汇和句型，运用音乐节奏，举一反三。 文化理解：了解小象的基本特征和生活习性，以及儿歌中涉及的简单节奏。 教学重难点 学生能够准确演唱《两只小象》儿歌，并理解其内容。 学生能够通过表演唱的形式，创造性地表达儿歌内容。 教学过程 导入新课 教师播放《两只小象》儿歌音频 师：“孩子们，让我们一起来听一首非常有趣的儿歌。你们能猜出这是关于哪种动物的歌曲吗？” 学生猜测动物，教师根据学生的回答展示小象的图片 师：“没错，这是关于小象的歌曲。你们知道小象 ... ...
