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课件网) 7.小书包 书包 上课守身边， 放学上我肩， 别看个儿小， 学问真不浅。 （打一物） 猜谜语 读儿歌 这首儿歌中出现了哪些文具呢？一起来读一读吧。 小书包 橡 皮 尺 子 作 业 本。 笔 袋 铅 笔 转 笔 刀。 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 xiàng pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào / / / / / / 我的小书包， 宝贝真不少。 这里的“宝贝”指什么？ 我 的 小 书 包，宝 贝 真 不 少。 课 本 作 业 本，铅 笔 转 笔 刀。 天 天 起 得 早，陪 我 去 学 校。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 读 一 读 xiàng pí 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 尺 包 bāo 作 刀 笔 业 chǐ zuò yè bǐ dāo 会 认 字 贝 宝 bǎo 少 早 课 bèi shǎo kè zǎo 书写指导 尺 本 刀 不 少 chǐ 结构： 书写指导： 独体字 “尸”的头部略扁；第二笔横写在横中线上；捺要写得伸展，与撇的收笔在同一水平线上。 书写指导 běn 结构： 部首： 书写指导： 独体字 一 横要写得平直，竖与竖中线重合，才能端正。撇捺舒展，最后一笔短横不能碰到撇和捺。 dāo 横折钩的折段稍向左倾斜；撇在田字格竖中线的位置起笔，收笔与横折钩在同一水平线上。 结构： 书写指导： 独体字 bù 竖画居中，正而直。 结构： 书写指导： 独体字 shǎo 竖写在竖中线上，撇、点与中竖等距。 结构： 书写指导： 独体字 自由读课文，并思考：课文一共有几句话？你是怎么知道的？ 注意读准汉字的读音。 示例：我的小书包 de 要念得轻而短，不拖音。 品读课文 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 天天起得早，陪我去学校。 _____ 课文一共有____句话。 我的小书包有哪些宝贝？用“_____”画出来。 3 我的小书包，宝贝真不少。 课本作业本，铅笔转笔刀。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 书包里都装了什么？用“ ”圈出来。 说说自己书包里有哪些文具“宝贝”，也可以试着用课文的句式来表达。 天天起得早，陪我去学校。 tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 早 校 注意部分汉字轻声地朗读。 远 玩 元 照下面的例子认识“课”“早” “校”三个字。 例： 课 棵 果 早 什 十 校 饺 交 我们应该怎样对待这些宝贝？ 上课时不要玩文具，让它们安静地待着。下课时收好文具，不乱扔乱放。文具是我们学习的好伙伴，我们要爱惜它们。 我会自己整理书包 我会把文具摆放整齐 用“我会……”说说自己还会怎么爱惜整理文具。 如何整理书包？ 你还知道哪些文具？ 圆规 记事本 毛笔 古人的文具———文房四宝 笔、墨、纸、砚是古人用的文具，是我国独具特色的书写工具，被誉为“文房四宝”。 笔，特指毛笔，据说是秦朝大将蒙恬发明的。 墨，是书写、绘画用的色料，以徽墨最为著名。 砚，指砚台，是研墨的文具，多用石头制成。 纸，我国古代四大发明之一，宣纸有“纸寿千年”的声誉。 拓展延伸 小练笔 你喜欢自己的小书包吗？给大家介绍一下，里面有什么，不会写的字用拼音代替。 欢 迎 指 导 ... ...
