3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件(共62张PPT)-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论—哲学是什么 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 哲学 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 3.3、实质与核心-矛盾观 唯物 辩证法 总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾的观点 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 构成、引起 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 是认识世界和改造世界的根本方法。 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 第三课的核心问题： 世界是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 3.3 唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律 01 事物发展的源泉和动力 矛盾的含义 矛盾的基本属性 矛盾同一性和斗争性的关系 现在你上课的心情如何？ 喜悦与烦恼 高兴与悲伤 高昂与低落 舒畅与郁闷 愉快与愤怒 （具体形式） 我的情绪 它们双方之间是什么关系？ 一、事物发展的源泉和动力———矛盾 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 注意1：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 ②矛盾双方的对立统一始终是不可分割的。（离开任何一方，构不成矛盾） 表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的 点之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不点： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 足球比赛中的攻与守、输与赢 学习过程中的苦与乐、成功与失败 每个人身上的缺点与优点、健康与疾病…… 社会生活中的善与恶、福与祸、自由和纪律 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、…… 一、事物发展的源泉和动力———矛盾 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 注意2： 哲学矛盾≠逻辑矛盾；哲学矛盾≠生活矛盾 逻辑矛盾：人们在叙述或回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象 “自相矛盾” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾：指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系 例如：不想当厨子的司机不是好裁缝 今年过节不收礼，收礼就收脑白金 每个同学既有优点又有缺点 注意3：矛盾是普遍的，具体的，有条件的。不能说任何两个事物之间构成矛盾双方。 一、事物发展的源泉和动力———矛盾 1.矛盾的含义：反映的是事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。 斗争性 同一性 2.矛盾的基本属性 统一属性（同一性） 对立属性（斗争性） 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 有趣的共生现象 矛盾双方相互依赖，一方的存在一另一方的存在为前提 诗意与哲理 一、事物发展的源泉和动力 抹香鲸拉出来的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁，有“龙涎香”之称，可作制高级香水原料。 矛盾双方在一定条件下可以相互转化。 一、事物发展的源泉和动力———矛盾 2.矛盾的基本属性 （1）矛盾的同一性（统一性）：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 （你离不开我、我离不开你） 互为前提：离开一方，他方则不能存在。 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 （你中有我、我中有你） 失败是成功之母（失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福 ... ...