2.1 空气的成分　教学课件　(共27张PPT)—初中化学科粤版（2024）九年级上册

(课件网) 课题1 空气的成分 新知导入 咦，看着这么大袋，里边怎么就这么点？ 空气的成分 PART 01 1.空气中氧气含量的测定 实验装置： 水的作用： ①吸收五氧化二磷 ②吸收热量，有助于装置降温 实验原理：利用红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使集气 瓶内压强减小，在大气压的作用下，进入集气瓶内 水的体积即为减少的氧气的体积。 反应的文字表达式： 实验步骤： （1）连接仪器，检查装置的气密性 （2）用记号将集气瓶的水面上方容积划分为5等份 （3）按图组装好仪器，夹紧止水夹 （4）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，塞好胶塞，观察瓶内现象 （5）反应停止后，待集气瓶冷却至室温，松开止水夹，观察现象 实验现象： 实验结论： 红磷燃烧，产生大量白烟，并放出热量；松开止水 夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，集气瓶中的水 面约上升至刻度“1”处。 ①空气中含有氧气，且氧气的体积约占空气总体积 的1/5。 ②剩余气体不燃烧也不支持燃烧，难溶于水，其主 要成分是氮气。 注意事项： （1）装置不能漏气 （2）集气瓶中就加少量水 （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待装置冷却至室温后，再打开止水夹 误差分析： 若集气瓶中的水未上升至1/5处，会导致测定结果偏小： ①装置的气密性不好； ②红磷的量不足，装置内的氧气不能被完全消耗； ③未等装置冷却至室温就打开止水夹，集气瓶中的气体还处于 受热膨胀状态，压强变化不明显。 误差分析： 若集气瓶中的水未上升超过1/5处，会导致测定结果偏大： ①点燃后的红磷插入集气瓶的速度太慢或未立即塞紧胶塞， 使集气瓶中部分气体受热逸出； ②止水夹未夹紧胶皮管，部分空气受热膨胀沿导管逸出； 问题讨论 1.能否用木炭或镁条代替红磷进行实验？ 不能，木炭燃烧生成气体，影响实验的测定。 不能，镁条除与氧气反应外，也和氮气反应。 不能，铁丝在空气中不能燃烧。（可以换成极细铁粉） 2.能否用铁丝代替红磷进行实验？ 问题讨论 3.能否铜代替红磷进行实验？ 总结：耗氧剂应选择至与空气中的氧气反应且不生成气体的物质。 可以，铜 + 氧气 氧化铜 加热 2.空气的组成 气体成分 氮气（N2） 氧气 （O2） 稀有气体 二氧化碳 （CO2） 其他 占空气总体积的百分比 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% (1)空气中的主要成分是氮气和氧气。 (2)空气中各成分的含量指的是体积分数，而不是质量分数。 (3)空气中各成分的含量一般来说是固定的，但不是一成不变的。 氮气和稀有气体的用途 PART 02 1.氮气 物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。 化学性质：不活泼，常温下很难与其他物质反应，在高温等 条件下可与某些物质发生反应。 用途：作保护气，填充气体； 制造氮肥、燃料、炸药等。 2.稀有气体 物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，通电条件下可 发出不同颜色的光。 化学性质：很不活泼。 用途：作保护气、电光源。 稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的统称。 纯净给和混合物 PART 03 纯净物 混合物 概念 特性 表示方法 举例 联系 有固定的组成和性质，如熔点、沸点等 没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质 可用化学符号表示 不能用化学符号表示 氧气(O2)、硫(S)、一氧化碳(CO)、水(H2O)等 纯净的空气、稀有气体、海水、糖水等 混合物 纯净物 分离、提纯 混合 只由一种物质组成 由两种或两种以上物质组成 问题讨论 1.洁净的空气是混合物还是纯净物？ 属于混合物，空气是氮气、氧气、稀有气体等多种物质混合。 属于纯净物，冰水混合物只含有“水”这一种物质。 2.冰水混合物是混合物还是纯净物？ 空气的污染及防治 PART 03 造成空气污染的原因有哪些？ ... ...