第14课明至清中叶的经济与文化 学案（含答案） 2024-2025学年高一历史部编版中外历史纲要（上）

第14课　明至清中叶的经济与文化 课程标准 重难点 知识点 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化 1. 明清社会经济的发展与局限。2. 思想领域的变化：陆王心学；李贽的思想主张；黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张 1. 社会经济的发展与局限。2. 思想领域的变化。3. 小说、戏曲与科技 　　 阅读课文第一子目，解决下列问题。 1. 根据课文内容，指出自明朝后期起，农业、手工业、商业各经济领域出现的新现象。结合所学知识，说明这些新现象出现的背景。 2. 结合课文内容，指出明至清中叶社会经济发展的局限性。 　　 阅读课文第二子目，解决下列问题。 1. 据材料一并结合所学知识，概括明朝思想界的主要状况。为此，王阳明寻找的“新的思想出路”是什么？他的思想主张在当时有何积极意义？ 材料一　明初统治者提倡程朱理学，规定科举考试在“四书”“五经”范围内出题，以宋儒程颢、朱熹等人的注释为标准……在科举风向标的指引下，士子非程朱之书不读……然而，思想界因袭程朱旧说而缺乏创新的状况，使一些学者感到压抑。他们转而开始寻求新的思想出路。 ———《简明中国历史读本》 2. 据材料二并结合课文内容，归纳李贽的主要主张。李贽与王阳明的思想主张有什么共同的思想倾向？ 材料二　李贽，福建泉州府人，祖父两辈都是从事商业活动的回教徒，自幼受传统思想束缚较少。12岁开始作文，反对孔子把种田人视作“小人”。26岁中举人，30岁至45岁为官。李贽宣称自己的著作是“离经叛道之作”，表示：“我可杀不可去，我头可断而我身不可辱。”1602年，他因“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名被捕。李贽入狱后，听说朝廷要押解他回福建原籍，他感慨地说：“我年七十有六，死以归为？”愤而以剃刀自刎。 3. 清朝前期近二百年间，早期启蒙思潮汹涌，晚期经世思潮澎湃。结合课文内容，指出清朝初年早期启蒙思潮的代表人物，并概括他们在政治和经济上的主要主张。 　　 阅读课文第三、四子目，解决下列问题。 1. 据材料并结合课文内容，概括明清时期“一代之文学”的主要成就，并举例说明。 材料　王国维在《宋元戏曲考》中写道：“凡一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。此可谓一代有一代之文学。” 2. 明朝时期，长期占统治地位的剧种是什么？京剧是如何形成的？ 3. 从明朝后期起，商人、工匠、市井游民和普通妇女经常成为小说的主人公。这一现象与当时社会发展有怎样的关系，你对此有何认识？ 4. 举例说明明朝后期科技成果的特点。明清时期，朝廷为标榜“文治”，组织学者编纂了哪些总结性的大型典籍？你如何看待明朝后期出现的“西学东渐”现象？ 第14课　明至清中叶的经济与文化 【活动方案】 活动一 1. 新现象：农业方面，新的农作物品种输入与推广种植，如玉米、甘薯；江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多。手工业方面，出现新的经营方式，即开设工场。商业方面，美洲等地的白银通过海外贸易大量流入，促进了长途和大额贸易的发展，也有利于商业资本的集聚；出现地域性商人群体，如徽商和晋商；兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，如盛泽镇。背景：①农业和手工业技术提高，商品经济的发展。②新航路的开辟加强了世界各地之间的联系和物种交流。 2. 局限性：传统小农经济占据压倒优势，专制统治日益僵化，传统思想较为浓厚，都阻碍着社会的进步与转型，使中国逐渐落后于世界潮流。 活动二 1. 主要状况：程朱理学是正统的官学，思想界因袭程朱旧说而缺乏创新。新思想出路：王阳明在南宋陆九渊思想的基础上，提出以“致良知”为核心的理论，形成陆王心学。积极意义：强调主观能动性，激励人们奋发立志；以自己的内心为准则，隐含 ... ...