第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 必备知识基础练 知识点1 细胞学说及其建立过程 1.(2分)下列有关细胞学说建立过程的顺序，正确的是( ) ①显微镜下的重大发现(罗伯特·胡克发现并命名细胞) ②理论思维和科学实验的结合(施旺发表《关于动植物的结构及生长一致性的显微研究》) ③细胞学说在修正中前进(魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”) ④人体的解剖和观察(维萨里发表《人体构造》) A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④①②③ 答案：D 2．(2分)下列关于细胞学说建立过程及其意义的叙述，不正确的是( ) A．细胞学说为后来进化论的确立埋下了伏笔 B．“细胞通过分裂产生新细胞”是由魏尔肖总结的 C．细胞学说的内容之一是一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 D．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程 答案：C 解析：细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，还为进化论埋下了伏笔，A正确；施莱登提出新细胞从老细胞中产生，魏尔肖修正了他的说法，指出细胞通过分裂产生新细胞，B正确；细胞学说的内容之一是“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成”，而不是一切生物，C错误；细胞学说的建立过程中，通过观察和归纳概括的结合，最终形成理论，经历了器官、组织、细胞等水平的认知过程，D正确。 3．(2分)细胞学说被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，说明了其意义重大。下列关于细胞学说的叙述正确的是( ) A．它揭示了生物体结构的多样性和统一性 B．使人们认识到动物和植物的结构有着本质的区别 C．使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．细胞学说的建立运用了不完全归纳法 答案：D 解析：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示多样性，A错误；使人们认识到动物和植物的结构有着共同的基础，即以细胞为基本单位，B错误；使人们对生命的认识进入到细胞水平，C错误；细胞学说的建立运用了不完全归纳法，科学家观察到很多动物由细胞构成，很多植物由细胞构成，建立了最初的细胞学说，D正确。 知识点2细胞是基本的生命系统 4.(2分)细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此叙述不正确的是( ) A．没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞 B．单细胞生物，如变形虫能完成自身的各种生命活动 C．多细胞生物的复杂生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．生命系统的各层次层层相依，具有相同的组成、结构和功能 答案：D 解析：病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞内才能进行增殖等生命活动，A正确；单细胞生物依靠其单个细胞就能完成自身的各种生命活动，B正确；多细胞生物通过细胞分化形成了不同种类的细胞，分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，C正确；生命系统层层相依，但又有各自特定的组成、结构和功能，D错误。 5．(2分)如图表示生命系统的不同层次，下列叙述正确的是( ) →→→→→→→→ A．细菌为单细胞生物，只属于层次中的① B．最大的生命系统是⑥ C．绿色开花植物无层次③ D．SARS病毒属于最基本的生命系统 答案：C 解析：题图中的①②③④⑤⑥⑦依次为细胞、组织、系统、种群、群落、生态系统和生物圈。细菌为单细胞生物，既属于细胞层次也属于个体层次，A错误；最大的生命系统是⑦生物圈，B错误；绿色开花植物无系统层次，由器官直接构成个体，C正确；SARS病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。 6．(2分)下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是( ) ①核酸 ②肌纤维 ③呼吸道的上皮 ④病毒 ⑤皮肤 ⑥野猪 ⑦同一片森林中的所有野猪 ⑧亚热带常绿阔叶林 ⑨一个池塘中的所有鱼类 ⑩一个 ... ...
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