中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 语文园地（同步练习） 一、填空题 1.读一读，比一比，组词语。 伸—申（申请） 招—（ ）（ ） 棕—（ ）（ ） 忆—（ ）（ ） 教—（ ）（ ） 界—（ ）（ ） 2.用修改符号修改下面的病句。 （1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。 （2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 （3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 （4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 3.把下面的名句补充完整。 （1）灯不拨不亮， 。 （2）有理走遍天下， 。 （3）一时强弱在于力， 。 4．我会填。 好奇地（_____） （_____）的歌吟 听得（_____） 一（_____）地毯 拼命地（_____） （_____）的叶丛 玩得（_____） 一（_____）钥匙 5．字词积累———看清字形再组词。 飘（_____） 栽（_____） 静（_____） 遥（_____） 票（_____） 载（_____） 镜（_____） 摇（_____） 6．先补充词语，再选词填空。 （_____）发（_____）中 （_____）拿（_____）稳 （_____）嘴（_____）舌 （_____）（_____）大笑 (1)小刚讲的故事逗得大家_____。 (2)关于这次郊游要去哪里，大家_____地讨论着。 (3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是_____。 7．我会想，我会填。 （1）黄黄的叶子像（_____），扇啊扇啊，扇走了（____）。红红的枫叶像 （____），飘哇飘哇，邮来了（___）。 （2）（_____）,理不辩不明。一时（_____）在于力，万古（____）在于理。 （3）人心（____），泰山（_____）。（_____）臭皮匠,（_____）诸葛亮。 （4）写出四个含有身体器官的成语（_____）、（_____）、（_____）和（_____）。 8．根据课文内容填空。 (1)《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在_____前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的_____；第三次擦燃火柴，看到了美丽的_____；第四次擦燃火柴，看到了_____；最后她擦燃了整把火柴，幻想 _____。 (2)《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了_____；它想跑来跑去，于是被做成了_____；它变老了，想要停下来，于是被做成了_____；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了_____。 二、选择题 9．下列词语的读音和书写完全正确的一项是（ ） A．斧子（fǔ zi） B．睁眼（zhēn yǎn） C．缩成（shuō chén） D．根茎（gēn jīn） 10．下列关于童话的说法，错误的一项是( )。 A．童话能带给我们很多启发 B．发挥想象能更好地领略童话的魅力 C．童话故事都是真实发生的事惰 D．我们可以把自己想象成童话里的人物 三、判断题 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 11．“冷”和“怜”的部首相同。（_____） 12．“等”是上下结构，部首是“?”。（_____） 13．“几”是多音字，在“几乎”这个词中读jī。（_____） 14．“齿”的读音是cǐ，音序是C。（_____） 四、信息匹配 15．用“√”给加点字选择正确读音。 可怜（líng lián） 蜡烛 （zú zhú） 火焰（yè yàn） 挣钱（zhēng zhèng） 喷香（pēn pèn） 明晃晃（hǎng huàng） 划火柴（huá huà） 暖和（hé huo） 蜷着（quán juǎn） 五、排序题 16．给下列句子排排队。 （_____）小女孩笑着说：“谢谢你，红领巾姐姐。” （_____）哎呀，一个小女孩摔倒了。 （_____）游戏开始了，老鹰追逐着小鸡。 （_____）下课了，小芳和同学们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 （_____）小芳连忙把小女孩扶起来，帮她拍干净身上的尘土。 六、现代文阅读 山芋和友谊 有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥 ... ...
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