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课件网) 3.2 遵守规则 目录 01 自由与规则不可分 02 自觉遵守规则 学习目标 重点难点 1.融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。 2.提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性； 3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。 4.在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。 5.自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。 重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则 难点：理由自由与规则不可分，自觉维护与改进规则 自由与规则不可分 01 导入新课 案例分享 2024年8月11日，河北保定容城县一父亲带11岁儿子参加骑行团，期间小孩不慎摔倒，遭对向行驶汽车碾压身亡。肇事司机因“涉嫌过失致人死亡罪”被批捕。据悉，事发路段为机动车道，不少骑行爱好者都喜欢到该路段骑行。 根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。如果未成年人年龄小于12周岁，则不可以骑自行车上路。 造成这场惨剧的原因有哪些？如何避免此类惨剧的发生？ “City ride”是健身自由还是违法必究？ 在公共道路骑车应当遵守哪些交通规则？ 有了这些交通规则，骑行者们是否还能实现骑行自由？ 在中国，公共道路上骑自行车应当遵守以下法律规则。违反这些规定，可能会面临警告、罚款等法律后果。 遵守交通信号 靠右行驶 不得逆行 不得载人 不得酒后骑行 佩戴头盔 不得使用手机 不得安装遮阳伞等影响安全的装置 不得在机动车道、人行道上骑行 不得擅自改装车辆结构 在规定地点停放 不得超速 1.自由与规则的关系 社会规则划定了自由的界限。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 “男孩随父骑行遭碾压身亡”事件发生后，有网友指出，此前，当事父亲的社交账号下曾有人提醒其孩子太小，骑行跟得太近，不适合跟团骑行，也不适合在快速路骑行，该男子回怼网友“跟你有关系吗”。 “人教人不听，事教人一次就会。”非得经过血的教训才懂得敬畏规则吗？ 02 自觉遵守规则 十字路口的实拍 请你选择任意一个行为主体，评价他们的行为，并说说如何才能禁止这些行为？ 2.怎样遵守社会规则？ 遵守社会规则需要他律和自律 。（他律：监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：自我约束）自律就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 观点一：受从众心理影响而不顾及交通安全；观点二：面对交通规则，缺乏自我约束； 观点三：对规则选择性的遵守，缺乏敬畏。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。 思考：你如何看待上述观点？ 思考：遵守社会规则除了要做到自律和他律外，还需要怎么做？ 2.怎样遵守社会规则？ ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。 ———卢梭 思考：你有没有做过侵犯他人权益的事？ 如果你是上述事例的当事人，你会怎么做？ 思考：你有没有做过侵犯他人 ... ...
