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课件网) 探索认识的奥秘【认识论】 4. 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 寻觅社会的真谛【社会历史观】 5. 社会历史的本质 社会历史的发展 社会历史的主体 实现人生的价值【价值观】 6. 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 历史唯物主义 认识 社会 与 价值 选择 中国士兵出国维和，守着个驻地小院，要种菜！中国科考队去南极，冰天雪地寒风吹，还是要种菜！中国家长出国陪读，看见学校有荒地，要种菜！中国航天上太空，最关心的一件事，就是这颗星球能不能种菜!中国人玩游戏，要种菜！ 房前屋后，田间地头，哪怕是生活在都市里的中国人，没田没地没院子，也得琢磨琢磨，能不能在自家的阳台上种点菜！ 中国人种菜的“基因”有多强大？！ 中国人的种地情结从何来？ 中国人的种地情结从何来？ 5.1 社会历史的本质 总议题：中国人的种地情结从何来？ 议题一：农耕大国的种地基因 ———社会生活在本质上是实践的 议题二：种地的执念 ———社会存在与社会意识 议题一 农耕大国的种地基因 ———社会生活在本质上是实践的 议学思考： 1、中国人的“种地基因”源自哪里？ 2、为何从古至今，我们都格外重视劳作？ 土地总是能给我们带来安全感，我们的先辈在劳作中形成了朴实，善良，勤劳，纯洁的品质。 中国人的生产生活与为人处世的最初经验都来自土地。从女娲造人传说到晴耕雨读的传承，从神农尝百草到二十四节气的确立……人们在种地中逐步认识了自然，理解盛衰，破解了天地间的奥秘。这种基因在我们一辈又一辈人的言传身教下逐渐化为一种无形的气韵烙印在骨血中。 中国人的“种地基因”根源于长期以来的农耕劳动实践的历史中。 在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性作用，劳动创造了人和人类社会，劳动是社会历史的起点 劳动 改变了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 “劳动是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。”———《劳动在从猿到人的转变中的作用》 1.社会历史的起点 （1）劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。 ———劳动 （2）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 劳动 改变了人的生理结构，形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识 使人结成了社会联系，形成了社会关系 人的社会实践活动 构成 人类历史 改造自然的生产实践（劳动） 是最基本的实践活动 人类社会的历史归根到底就是劳动发展的历史 2.社会生活的本质 全部社会生活在本质上是实践的 实践的三种基本形式 改造自然的生产实践 变革社会的实践 探索世界规律的科学实验活动 社会生活的 经济领域 构 成 社会生活的 政治领域 构 成 社会生活的 精神文化领域 构 成 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 ———实践 人类活动具有意识性、目的性，而人的意识更是在实践中生成、实现和确证的。因此，政治、经济、文化等全部社会现象，都是在人的实践中形成的。只有理解了全部社会生活的实践本质，才能把握人类社会历史的真谛。马克思和恩格斯正是从实践出发，才创立了唯物主义的历史观，破解了人类历史发展之谜。 相关链接 课堂检测 1、去赶集，挑选中意的商品 2、到银行贷款买房或办厂 3、关注2023年“两会”召开情况 4、习近平主席发表七一讲话 5、参加“爱我中华”演讲会 6、观看电视剧《觉醒年代》 7、参加村委会选举 这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动？ 经济 政治 精神 文化 1.全球气候变化已经对人类造成严重 ... ...
