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课件网) 1、（） 可以让静止的物体运动，也可以让运动的物体停下来。 2、常见的力有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等 3、力有（ ）和（ ） 4、力可以改变物体运动的（ ）和（ ）。 1、（力）可以让静止的物体运动，也可以让运动的物体停下来。 2、常见的力有（推力）、（拉力）、（弹力）、（浮力）、（磁力）等 3、力有（大小）和（方向） 4、力可以改变物体运动的（快慢）和（方向）。 5、运动的物体具有（ ），可以产生（ ） 5、运动的物体具有（能量），可以产生（撞击力） 怎样测量力的大小 力可以让小球动起来，但是这些力到底有多大呢？力的大小应该怎样测量？ 测量力的大小有工具，称为测力计 用什么做测力计呢？ 实验器材 木板、弹簧、勾码、铁丝、尺子等 1把铁丝固定在木板上 2把若干等长的勾码固定在铁丝上 3量出不挂勾码的弹簧长度 4依次往弹簧上挂的勾码个数增加1个，量出弹簧的长度。 勾码越多，弹簧伸长的越长。 勾码个数（个） 0 1 2 3 4 5 弹簧长度 （厘米） 10 11 12 13 15 根据上表，你能推测出挂4个勾码，弹簧的长度是多少吗？ 勾码个数（个） 0 1 2 3 4 5 弹簧长度 （厘米） 10 11 12 13 15 15 根据上表，你能找到什么规律吗？ 弹簧挂的勾码越多，拉力越大，伸长的越长，反之。 勾码个数（个） 0 1 2 3 4 5 弹簧长度 （厘米） 10 11 12 13 15 15 能无限制的挂勾码吗？ 如果无限制地挂勾码，弹簧的形变过大，超过一定的限度，将勾码摘下去后，弹簧就无法恢复到原来的形状了。 实验结论 在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，弹簧受到的拉力越小，弹簧伸长的长度就越短。 介绍: 力的单位是“牛顿”，简称“牛”，用符号“N”表示。这是为了纪念伟大的科学家牛顿在力学研究中的巨大贡(gòng)献。 勾码个数（个） 0 1 2 3 4 5 弹簧长度 （厘米） 10 11 12 13 15 15 假如一个勾码0.5N，每增加0.5N弹簧的长度会增长多少？ 即弹簧的伸长量与所受的力的大小成正比。这就是著名的“胡克定律”，罗伯特 胡克是弹簧测力计的发明者。 认识测力计 人们利用弹簧制成测力计，用来测量力的大小。 认识测力计 说说弹簧测力计由几部分组成？ 认识测力计 提环是用来提升的。通常食指套在测力计提环内，把物体竖直提起。 认识测力计 弹簧是通过发生形变，测量物体的。 认识测力计 指针和弹簧连接，指示力在刻度盘上的刻度。 认识测力计 刻度盘显示的是力的大小，单位牛顿 认识测力计 挂钩是用来勾住物体，让测力更方便。 练习1: 指出它的结构及名称。 如何读取测力计示数呢？ 1看它的量程，如图最大量程是2.5N，测量就不要超过它 2看它的分度值，如图一大格代表0.5N，一大格分为10小格，一小格就是0.05N 3大格示数+小格示数就是实际力的大小。 练习2: 读出《学生活动手册》中所绘测力计图显示的测力大小，并写出来。 生活中常用的测力计 测力计一般由提环、弹簧、刻度盘、指针、挂钩等几部分组成，提环便于手持，弹簧伸得越长表示所受拉力越大，指针与刻度盘则配合显示拉力的大小便于读数。每个测力计都有最大测量范围（量程），否则弹簧受损不能再正常使用。不同量程的测力计，刻度间隔所代表的示数（最小分度值）是不一样的。 小结: 正确使用测力计 1.使用前先检查指针是否指在“0”处，若不是则要把它调节到零刻度。 2.食指套在测力计的提环内，用挂钩钩住物体，把物体竖直提起。 3.读数时眼睛平视指针所指刻度，尽量减少误差。 4.记录测力计示数。 使用弹簧测力计不能超过量程，否则会损坏测力计。 练习: 练习测力计的使用，将测量结果记录在《学生活动手册》中。然后测量提起其他物体所需力的大小。 0.5 1 1.5 2 2.5 鸡蛋 铅球 课本 ... ...
